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高职院校辅导员胜任力的应然向度、实然表征与必然路径 |
林燚宁 |
广西交通职业技术学院 |
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摘要 随着职业教育高质量发展进程的不断加快,各高职院校越来越关注辅导员的胜任力,尤 其是校企协同育人视角下的辅导员胜任力。具体而言,校企协同育人模式下高职院校辅导员胜任 力主要包括角色、知识、技能、能力及素养五个方面的应然向度。但在具体的校企协同育人过程中, 高职院校辅导员呈现出职业角色定位模糊、专业基础知识薄弱、专业实践技能短缺、关系协调能力 欠缺及综合人文素养不足等实然表征,影响了校企协同育人的成效。基于此,需要明晰高职院校辅 导员在校企协同育人中的角色定位、夯实专业基础知识、提高专业实践技能、培养关系协调能力、涵 养综合人文素养,这是提升辅导员胜任力的必然路径。
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收稿日期: 2023-02-03
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