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| 职业教育助推共同富裕的逻辑分析、 价值意蕴与路向选择 |
| 陈夏瑾 潘建林 |
| 义乌工商职业技术学院 |
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摘要 职业教育作为与经济社会发展紧密结合的类型教育，是培养高素质多样化人才的重要举 措、推动经济社会高质量发展的有力抓手，也是新时代助推共同富裕的关键支撑。文章在深度分析 职业教育助推共同富裕的理论逻辑及现实逻辑基础上，明晰了职业教育助推共同富裕的价值意蕴， 包括赋能乡村振兴的社会价值、赋能人才振兴的育人价值、赋能职业素养与人格精神的德育价值、 赋能稳就业促创业的就业价值，进而提出聚焦“做大共富”，奏响党政校社协同育人“协奏曲”；构筑 “职普融通生态圈”，做好职业教育高质量发展“压舱石”；打造“城乡融合共同体”，按下高素质人才 培养“加速键”，以此大力推动职业教育在助推共同富裕的进程中落地生根、行稳致远。
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收稿日期: 2022-05-28
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