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| 高职思想政治理论课教材体系向 教学体系转化的思考 |
| 王石 程茹 |
| 常州工业职业技术学院 |
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摘要 高职院校思想政治理论课教材体系向教学体系转化面临着认知困境、动力困境和匹配困 境。从具体要求来看，转化的前提是了解高职学生的需求，转化的基础是对教材内容的精准把握， 转化的目标是回应现实，转化的关键是思政课教师。教材体系向教学体系转化的路径包含教材话 语向教学话语转化、教材逻辑向教学逻辑转化、教材结构向教学结构转化、教材载体向教学载体转 化、教材反馈向教学反馈转化五个方面。
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收稿日期: 2022-04-18
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