试论高等职业教育发展的人文维度

郑立华

    ［摘要］通过人文教育，提升学生的人文素质，培育学生的人文精神，是构建和完善成熟的高等职业教育体系的必然选择。为此，高职院校应该树立全面发展的教育理念，把科学教育与人文教育融合起来，积极探索与完善以“两课”为核心的具有高职特色的人文素质教育体系，加强隐性课程建设，并进行相关的制度建构。
　　［关键词］高等职业教育　发展　人文维度
　　［作者简介］郑立华（1955- ），男，广东台山人，江门职业技术学院教育系，高级讲师，主要从事高校思政理论课教学和思政教育、职业教育研究工作。（广东　江门　529000）
　　［中图分类号］G710　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2008）23-0014-03