大学英语课堂沉默现象的分析与对策

唐明凤

    ［摘要］大学英语课堂沉默现象不利于英语应用能力的培养，也不符合现代英语教学所倡导的以学生为中心的互动教学理念。文章通过问卷、访谈、课堂观察及写教学日志等方式，分析了大学英语课堂沉默现象出现的原因，并对改变这种现象提出了对策。
　　［关键词］大学英语课堂　沉默　分析　对策
　　［作者简介］唐明凤（1968- ），女，广西全州人，桂林工学院外语系讲师，硕士，研究方向为语言教学研究。（广西　桂林　541004）
　　［中图分类号］G712　　 ［文献标识码］A　　 ［文章编号］1004-3985（2008）23-0191-02