我国高职教育工学结合教学模式的构建

刘加勇

    ［摘要］工学结合教学模式是目前最为有效的适合高职教育发展的教学模式。文章在分析了我国高职教育发展的社会背景、教育现状与培养目标差距的基础上，深入探讨了工学结合教学模式的理论架构，进一步提出了我国工学结合教学模式的推进策略，从而形成以特色教学为中心的大职教核心竞争力。
　　［关键词］高职教育　教学模式　工学结合　行动导向　核心竞争力
　　［作者简介］刘加勇（1979- ），男，湖北襄樊人，北京工贸技师学院教务科副科长，讲师，研究方向为职业教育教学模式与教务管理。（北京　101149）
　　［中图分类号］G710　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2008）20-0012-03