“校区—园区”联动：从“增长”到“发展”转变的高职教育

蔡泽伟

    ［摘要］经济运行方式实现从“增长”到“发展”的根本转变，这表明我国已经进入全面建设小康社会的纵深阶段——全面提升内涵与提高质量。这为高职教育从数量扩张转向质量提升提出了新命题。高职教育要以建立“校区—园区”联动机制为切入点，构建职业教育与区域经济的新型互动关系。
　　［关键词］校区　园区　联动　高职教育　区域经济
　　［作者简介］蔡泽伟（1958- ），男，浙江宁波人，浙江工商职业技术学院院长，教授，博士，主要从事海洋工程及高等教育研究。（浙江　宁波　315012）
　　［基金项目］本文系浙江省教育科学规划2007年重点研究课题“‘块状经济’产业背景下高职院校产学合作教育模式探索与实践”的研究成果。（项目编号：SB43）
　　［中图分类号］G710　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2008）20-0008-02