新课程理念下数学教学任务的变革与教师素养的提升

侯学萍　左敬亮

    ［摘要］在新课程理念下，数学教学任务发生了变革，数学教学不仅要注重基础知识的传授，更要注重培养学生的数学思维能力、应用意识和创新精神，注重学生情感、态度、价值观的培养。教师素养是新课程改革的基础和成败的关键，因此，教师必须具有较高水平的文化素养、较灵活的实践素养和较强的创新能力。
　　［关键词］新课程理念　数学教学　教师素养
　　［作者简介］侯学萍（1963- ），女，河南新乡人，河南师范大学数学与信息科学学院，副教授，硕士，从事数学教育研究；左敬亮，河南师范大学数学与信息科学学院，副教授。（河南　新乡　453007）
　　［中图分类号］G633.6　　［文献标识码］A　　 ［文章编号］1004-3985（2007）23-0121-01