中国古代职业与技术教育范式

谢广山

    ［摘要］中国古代职业与技术教育是随着职业分化而产生的，“以吏为师”的职官教育、医案为本的职医教育、师徒传承的艺徒制训练教育和农器与法术相结合的农业技术教育，从不同侧面揭示了职业与技术教育的信仰、目的、价值和方法追求，给当今的职业技术教育本土化发展以启示。
　　［关键词］职业教育　职官教育　职医教育　艺徒制　农业　技术教育　范式
　　［作者简介］谢广山（1956- ），男，河南孟津人，三门峡职业技术学院副教授，硕士，主要从事教育史、教育学原理研究。（河南　三门峡　472000）
　　［基金项目］本文系河南省教育厅人文社科项目（项目编号为2005-ZX-389）。
　　［中图分类号］G40-09　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）23-0036-03