交往教学理论下的新型师生关系分析

杜安立

    ［摘要］交往教学理论思想是20世纪70年代，联邦德国的K.沙勒与K.H.舍费尔首先提出系统的交往教学理论思想，其立论的基础是正确处理教学中的师生关系。在我国班级授课制中实行交往教学，必须重新建立师生关系模式，文章提出了建立课堂交往中平等、和谐的师生关系。这种师生关系应当渗透着教育情感和人文关怀；师生在心理相融、行为互动的交往中实现教育教学目的的完成和师生互惠，教学相长。
　　［关键词］交往教学　课堂教学　师生关系
　　［作者简介］杜安立（1966- ），男，河南焦作人，焦作师范高等专科学校，讲师，研究方向为教学论和德育论。（河南　焦作　454001）
　　［中图分类号］G645　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）23-0103-02