听力教学中学生自主学习能力的培养

张兴华

    ［摘要］实践证明，学习的自主是教育发展的必然趋势，自主学习是学生个性发展的必然选择。目前，高校英语专业听力教学不能使学生在自主学习、自主创造方面得到应有的训练和培养。文章从教师应培养学生自主学习能力的条件入手，提出了通过对学生进行听力策略和方法的培养，以期实现听力教学培养学生自主学习能力的目标。
　　［关键词］听力教学　自主学习　策略　方法
　　［作者简介］张兴华（1963- ），男，河南扶沟人，周口师范学院外语系讲师，硕士，主要从事英语教育及教学研究。（河南　周口　466000）
　　［中图分类号］G642　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）23-0150-02