浅谈我国古代语文阅读教学的特点

刘汉生

    ［摘要］我国传统的启蒙教学形成了一套完整的语文教学方法和步骤，积累了语文教学的成功经验，对当今的语文教学仍有重要的借鉴意义。文章结合《古文观止》《古文释义》两本文选教材，着重讨论了我国传统语文阅读教学的特色。
　　［关键词］古文阅读　传统语文教育　教学特点
　　［作者简介］刘汉生（1965- ），黄淮学院中文系讲师，硕士，主要研究方向为汉语言文字及传统文化。（河南　驻马店　463000）
　　［中图分类号］G642　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）23-0147-02