高职工科高等数学教学改革探析

王卫平　王美姣

    ［摘要］高职工科高等数学教育存在着严重的学科化倾向，忽视了数学作为应用学科的实用价值。基于高职以培养高等技术应用型专门人才为目标的特点，高职工科各专业高等数学教学观念需进一步更新，改革教学内容、推行模块教学、强化实践环节和创新考评方法势在必行。
　　［关键词］高职　工科高等数学　教学改革
　　［作者简介］王卫平（1955- ），女，山东龙口人，河南职业技术学院教务处处长，副教授，主要从事数学研究、教学和教学管理工作；王美姣（1968- ），女，河南濮阳人，河南职业技术学院教务处副处长，高级讲师，硕士，主要从事机械自动化控制方面的研究、教学和教学管理工作。（河南　郑州　450046）
　　［中图分类号］G712　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）20-0113-01