后现代主义教育观下大学英语教师的专业发展

王利平

    ［摘要］后现代主义是对现代主义的修正和重构。后现代主义教育观具有开放性、多元性、交互性等特点。目前，我国大学英语教师专业素质不能满足教学改革的要求，与时代和社会的期望相距甚远，因此，英语教师专业发展应成为当前大学教师专业发展中的一个紧迫问题。文章试图从后现代主义教育观的角度来探讨大学英语教师专业发展的方向和途径。
　　［关键词］后现代主义教育观　大学英语教师　专业发展
　　［作者简介］王利平（1971- ），男，四川泸县人，重庆工商大学国际合作与交流处外教管理科科长，讲师，硕士，主要研究方向为英语教学。（重庆　400067）
　　［中图分类号］G645　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）20-0071-02