论应用写作教学内容中的美育因素

佘敏

    ［摘要］应用写作有着丰富的人文内涵和独特的审美特质。在应用写作教学中，教师应将蕴藏在教学内容中的美育因素挖掘出来，以“美”激发学生的学习兴趣，从而促使学生对应用写作有正确全面的认识。
　　［关键词］应用写作　教学　美育因素　
　　［作者简介］佘敏（1960- ），女，江苏徐州人，徐州建筑学院人文与社会科学系副教授，从事文艺理论和写作学研究。（江苏　徐州　221008）
　　［中图分类号］G642　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）17-0171-03