浅析建构主义理论指导下的高等数学学习观与教学观

柴林清

    ［摘要］建构主义是一种学习哲学，是人们认识世界的一种方式，它对学习与教学都进行了全新的解释。文章从建构主义理论出发，结合实际，探讨了高等数学的学习观与教学观。
　　［关键词］建构主义　高等数学　学习观　教学观
　　［作者简介］柴林清（1967- ），男，河南林州人，平原大学高级讲师，研究方向为高等数学与数学教育。（河南　新乡　453000）
　　［中图分类号］G642.4　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）27-0124-01