高师教师专业化发展的途径探究

罗承

    ［摘要］在高师院校的发展中，教师队伍建设是最基本、也是最重要的工作。文章分析了高师教师专业化发展的内涵，提出了高校教师专业化发展既需要外部环境的支持和影响，也需要教师自身的发展需求及充分发挥教师主观能动性等观点，探讨了教师专业化发展的途径等问题。
　　［关键词］高等师范院校　教师专业化发展　途径
　　［作者简介］罗承（1972- ），女，云南昆明人，昆明学院教育学科教研室讲师，研究方向为学校管理。（云南　昆明　650031）
　　［中图分类号］G658.3　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）27-0054-02