五年制大专语文课有效性学习的研究及实践

朱爱莲

    ［摘要］有效性学习，指的是在单位时间内，学习者通过学习活动得到的收益大小。收益大，效率高；收益小，效率则低。五年制大专学生无论在思想行为的约束方面，还是在学习习惯的养成方面，或者在知识层次的构建方面，基础都相当薄弱。如何让他们在最短的时间内获得最佳的学习效果，使他们成为真正的有用之才，抓好有效性学习是学校教育的关键。
　　［关键词］五年制大专　语文课　有效性学习
　　［作者简介］朱爱莲（1964- ），女，河南温县人，新乡市教育学院副教授，硕士，研究方向为文艺理论与教学、比较文学。（河南　新乡　453000）
　　［中图分类号］G642.0　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）27-0104-02