“三育人”德育机制的实践探索

李新生　刘敏

    ［摘要］在长期的实践中，大学生德育工作取得了许多宝贵的经验和方法，但仍然面临着巨大的挑战。文章从工作实践入手，阐释了“全员育人、全程育人、全方位育人”的“三育人”德育机制，以期形成健全的德育体系，充分发挥德育工作的职能，更好地促进学生的成长成才。
　　［关键词］三育人　德育机制
　　［作者简介］李新生（1962- ），男，山东东营人，东营职业学院教育系副教授，主要从事教学与学生教育管理工作；刘敏（1976- ），女，东营职业学院教育系讲师，主要从事学生教育管理工作。（山东　东营　257091）
　　［中图分类号］G641　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）27-0074-02