谈主体参与型课堂教学模式在数学教学中的应用

左敬亮　侯学萍

    ［摘要］主体参与型教学模式是以主体性教育思想为指导，以学生作为主体参与教学全过程为特点的教育模式。在教学中教师创设情境、指导探索、引导发现、分层训练、及时反馈、引导质疑、激励创新，培养学生的主体意识与能力，促进学生学习质量的整体提高。
［关键词］数学教学　主体参与　教学模式
［作者简介］左敬亮（1957- ），女，江苏阜宁人，河南师范大学数学与信息科学学院副教授，从事数学教育研究；侯学萍（1963- ），女，河南新乡人，河南师范大学数学与信息科学学院副教授，硕士，从事数学教育研究。（河南　新乡　453007）
［中图分类号］G658.3　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）24-0113-02