中澳职教师资培训课程比较与我国高职师资培养

刘渝　李时雨

    ［摘要］文章比较了中澳技术职教师资培训课程和职教师资资格证书标准和内涵的差异，期望通过改革创新我国高职院校职教师资职业能力培训课程，来培养高职院校师资的职业能力，促进、改善和提高我国高等技术职业教育培训质量。
　　［关键词］中澳　职教师资课程　高职师资　职业能力　能力标准
　　［作者简介］刘渝，重庆人，重庆工业职业技术学院国际交流与合作办公室主任，“中国—澳大利亚（重庆）职业教育与培训项目”重庆工业职业技术学院项目办公室主任及项目协调员，副教授，研究方向为职业教育师资培训和专门用途英语教学与教／学材料开发；李时雨，重庆人，重庆工业职业技术学院院长，“中国—澳大利亚（重庆）职业教育与培训项目”重庆工业职业技术学院项目组组长，副教授，研究方向为职业教育管理及改革、煤矿开采技术、煤矿安全技术、企业管理。（重庆　400050）
　　［中图分类号］G710　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）24-0078-02