关于在示范校建设中提升教学质量的思考

丁建石　董刚

    ［摘要］国家首批示范校的确立给各建设单位带来了前所未有的机遇和挑战，而示范校建设的核心是教学质量的提升。文章结合国家相关文件就人才培养模式、课程建设等问题进行了分析，并提出了相应的对策。
　　［关键词］高职教育　示范校建设　双师型队伍
　　［作者简介］丁建石（1961- ），男，天津职业大学教务处副处长，副教授，研究方向为客户关系管理和高等职业教育；董刚（1955- ），男，天津职业大学校长，教授，研究方向为机械工程和高等职业教育。（天津　300402）
　　［课题项目］本文系天津市教育科学“十一五”规划课题《服务滨海新区建设的天津高职院校专业布局研究》的成果。（项目编号：C039）
　　［中图分类号］G719.21　　 ［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）21-0033-02