“三出三入”：高职教育校企合作、工学结合的新举措

何静　程忠国　李玉春

    ［摘要］文章结合学院艺术设计专业教学改革的实践进行了研究总结，主要体现在以就业为导向，围绕市场做文章，采取“三出三入”的教改措施，落实“三步走”的教改方案，使实践教学走出校园，逐步介入市场、进入市场、融入市场，切实培养适应社会需要的高技能应用型人才。
　　［关键词］高职　校企合作　工学结合　三出三入
　　［作者简介］何静（1963- ），男，江西吉安人，广东岭南职业技术学院继续教育学院副院长，经济师，研究方向为职业技能培训理论与实践；程忠国（1957- ），男，湖北洪湖人，广东岭南职业技术学院教务处处长，讲师，研究方向为高职教育与管理；李玉春（1964- ），男，黑龙江齐齐哈尔人，广东岭南职业技术学院副院长，副教授，研究方向为高等职业技术教育。（广东　广州　510663）
　　［中图分类号］G719.21　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）21-0049-01