高职院校教学管理模式改革的实践探索

张树海　王彦辉　祁翠琴

    ［摘要］“工学交替”是体现高职教育特色的一种新的人才培养模式，但目前大部分高职院校采用的教学管理模式与之不相适应。要真正实现“工学交替”，必须对现行的高职院校教学管理模式进行改革。文章从分析不足入手，提出了在高职院校教学管理中进行学分制模式改革的观点，并结合改革实践，阐述了实行学分制改革的体会、注意事项以及预期效果等。
　　［关键词］高职教育　工学交替　教学管理模式　
　　［作者简介］张树海（1967- ），男，河北工业职业技术学院副教授，主要从事高等职业教育的教学与研究工作；王彦辉（1965- ），男，河北赵县人，河北工业职业技术学院机电工程系主任，副教授，主要从事机械和教育理论研究；祁翠琴（1964- ），女，河北正定人，河北工业职业技术学院机电系副教授，主要从事高职汽车教学与教学管理工作。（河北　石家庄　050091）
　　［中图分类号］G642　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）21-0103-02