试论提高大学德育课堂教学效果的策略

张鹏　黄俊官

    ［摘要］全面提高大学生的思想道德水平不仅是大学生成长的要求，而且是国家实现战略发展的需要。德育课堂教学是对大学生开展德育教育，培养大学生良好思想品德的主要途径。文章对提高大学德育课堂教学效果的意义、大学德育课堂教学存在的主要问题及其危害展开了深入的探讨，并进一步提出了提高大学生德育课堂教学效果的策略。
　　［关键词］大学德育　课堂教学　教学效果
　　［作者简介］张鹏（1956- ），男，湖南平江人，玉林师范学院党委书记，副教授，硕士生导师，主要研究方向为德育和高等教育管理；黄俊官（1970- ），男，广西平南人，玉林师范学院教育科学系讲师，研究方向为学校教育。（广西　玉林　537000）
　　［中图分类号］G641　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）21-0144-02