大学生思想政治工作新探

徐建华

    ［摘要］当今大学生思想政治工作应发挥课堂主渠道的积极引导作用，大力拓展多种课外形式，优化校园育人环境，健全长效机制，多管齐下，以收到良好的效果。
　　［关键词］大学生　思想政治工作
　　［作者简介］徐建华（1966- ）,女，河南鹤壁人，鹤壁职业技术学院讲师，主要研究方向为道德教育。（河南　鹤壁　458030）
　　［中图分类号］G641　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0093-02

　

以人为本探索大学生思想政治教育的新途径

欧阳娟

    ［摘要］“以人为本”是科学发展观的前提和重要内容，是加强和改进大学生思想政治教育的指导思想。文章着重从以人为本的内涵和要求入手，分析了当前大学生思想政治教育中人本缺失所造成的问题，提出了加强和改进大学生思想政治教育的新途径。
　　［关键词］以人为本　大学生　思想政治教育
　　［作者简介］欧阳娟（1964- ），女，湖南江华人，柳州职业技术学院社科部讲师，主要从事思想政治理论教学与研究工作。（广西　柳州　545005）
　　［中图分类号］G641　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0095-02

　

当代大学生思想道德状况分析及引导

张斌

    ［摘要］当代大学生思想道德状况的主流是积极、健康、向上的，但在市场经济深入发展的新时期，人们思想活动的选择性、独立性、多变性和差异性日益增强，致使一些大学生出现思想道德缺失、荣辱观偏颇等现象，用“八荣八耻”的社会主义荣辱观进行教育和引导，是提高当代大学生思想政治素质和道德水平的重要渠道。
　　［关键词］大学生　思想道德　八荣八耻
　　［作者简介］张斌（1970- ），女，湖南人文科技学院，副研究馆员，主要从事思想政治教育研究。（湖南　娄底　417000）
　　［中图分类号］G641　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0097-02

　

浅议市场经济条件下的大学生社会主义荣辱观教育

唐华清

    ［摘要］当前，我国改革进入攻坚阶段，发展进入关键时期，社会主义市场经济正在逐步建立、发展和完善当中。各种社会思潮、观念和文化相互激荡、影响，大学殿堂也毫无例外地受到冲击。进行社会转型期的大学生思想政治教育，有效加强大学生的社会主义荣辱观教育，是一项迫切的任务和要求。文章以“八荣八耻”为核心内容，着重论述了对大学生进行社会主义荣辱观教育的主要内容、重要性以及应遵循的原则、方法。
　　［关键词］大学生　荣辱观教育
　　［作者简介］唐华清（1971- ），男，广西天等人，南宁师范高等专科学校人文社会科学系讲师。（广西　崇左　532400）
　　［中图分类号］G641　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0099-02

　

高校网络道德失范的现状及对策研究

王晨晖

    ［摘要］高校网络道德失范现象越来越引起人们的关注，加强网络道德建设势在必行。文章对加强高校网络道德建设进行了积极的探索。
　　［关键词］高校　网络道德　失范
　　［作者简介］王晨晖（1971- ），男，山东日照人，山东交通学院，副研究员。（山东　济南　250023）
　　［中图分类号］G641　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0101-02

　

论网络环境下的高校思想政治教育工作

窦秀明

    ［摘要］目前，网络已成为大学生获取知识和信息的重要渠道，对大学生的学习、生活和思想观念产生了深刻的影响，同时也给高校思想政治教育带来了广泛而深远的影响。如何加强网络环境下的高校思想政治教育，是新时期高校思想政治教育面临的一个重要课题。
　　［关键词］网络环境　高校　思想政治教育
　　［作者简介］窦秀明（1972- ），女，北京联合大学师范学院思想教育教研室讲师。（北京　100011）
　　［中图分类号］G641　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0103-02

　

论“灌输”不适用于大学生诚信教育

张鸿韬

    ［摘要］当代大学生的诚信状况令人担忧，针对大学生的诚信教育更是一个难题。要为构建和谐社会培养一支合格的建设大军，必须解决这一难题。为此，有人提出重新举起“灌输”的大旗。文章指出“灌输”不适用于大学生诚信教育，师范、冲突、隐性三原则才是大学生诚信教育应首先遵循的前提。
　　［关键词］灌输　大学生　诚信教育
　　［作者简介］张鸿韬（1972- ），男，河南周口人，周口师范学院政法系党总支副书记，讲师，硕士，主要从事马克思主义理论与思想政治教育的教学研究工作。（河南　周口　466000）
　　［中图分类号］G641　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0105-02

　

浅谈新时期高校思想道德修养教育的创新

李生敏

    ［摘要］高校思想道德修养教育是对大学生进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德教育，目的是培养大学生高尚的理想情操和良好的道德品质，引导和帮助大学生树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义的建设者和接班人。面对新形势、新情况，在继承和发扬优良传统的基础上，思想道德修养教育必须进行全方位的创新。
　　［关键词］大学生　思想道德修养　创新
　　［作者简介］李生敏（1964- ），男，山西洪洞人，山西大学商务学院公共基础部教研室主任，副教授，主要研究方向为哲学。（山西太原　030031）
　　［中图分类号］G641　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0107-01

　

论转型期大学生思想的失衡与修复

葛恒阳

    ［摘要］我国正处在社会转型期，人们原有的思想观念和价值观念已经不能适应新的形势。大学生的思想最活跃，最具时代特征，也最具可塑性，及时准确地了解大学生的思想动态，有针对性地帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养社会需要的合格人才，是我国高等教育的首要任务。
　　［关键词］转型期　大学生思想　失衡　修复
　　［作者简介］葛恒阳（1967- ），男，江苏沭阳人，淮阴师范学院体育系讲师，主要从事思想政治教育与管理工作。（江苏　淮安　223001）
　　［中图分类号］G641　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0108-02

　

论师范生社会公德的养成与实践

王革慧　马超群

    ［摘要］师范教育的师范性特点，决定了社会公德教育在高等师范教育中的首要地位。文章通过对当前我国师范生社会公德基本现状的分析，论述了增强师范生社会公德意识的意义，提出了促进师范生社会公德养成与实践的具体措施。
　　［关键词］师范生　社会公德　养成与实践
　　［作者简介］王革慧（1968- ），女，陕西咸阳人，咸阳师范学院社科系讲师。（陕西　咸阳　712000）
　　［中图分类号］G641　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0110-01

　

“两课”教学要培养大学生树立正确的价值观

谢华

    ［摘要］大学时代既是学习科学文化知识的黄金时期，也是形成价值观的关键时期。作为全面建设小康社会生力军的当代大学生，他们的价值观不仅会决定个人的前途和命运，也将对国家的前途和命运产生直接影响。因此，针对大学生的特点进行“两课”教学，帮助他们树立正确的价值观，是新的历史时期赋予“两课”教学的新任务。
　　［关键词］两课教学　大学生　价值观
　　［作者简介］谢华（1972- ），女，广西桂林人，桂林师范高等专科学校讲师，主要研究方向为思想政治教育。（广西　桂林　541001）
　　［中图分类号］G641　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0111-02

　

谈“两课”教师在高职院校德育中的作用

杨开红　王进

    ［摘要］“两课”教师既是学校德育的主体，又是加强和改进德育工作的关键。“两课”教师要强化德育职能，提高思想道德素质，挖掘自身的人格魅力，架起教师与教师、教师与学生之间沟通的桥梁，转变教育观念，改革教学模式，在教学中融入人文素质教育，充分发挥自身在高职院校德育中的示范作用、塑造作用、主导作用和纽带作用，提高德育工作的针对性、实效性。
　　［关键词］“两课”教师　高职院校　德育
　　［作者简介］杨开红（1971- ），女，河北文安人，廊坊职业技术学院高级讲师，主要从事“两课”教学；王进（1975- ），女，河北香河人，廊坊师范学院社会发展学院讲师，主要从事“两课”教学。（河北　廊坊　065000）
　　［中图分类号］G641　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0113-02

　

大学生美术素质教育的现状及对策

童峰

    ［摘要］普通高校美术素质教育是当前大学生素质教育的薄弱环节，目前对此的研究还不够深入，在一定程度上影响了各类普通高校美术素质教育的开展。文章分析了现状，并结合国内外高校的成功经验，提出了具体的对策，对目前的普通高校美术素质教育具有指导意义。
　　［关键词］大学生　美术素质教育　美术教学理论
　　［作者简介］童峰（1971- ），男，安徽合肥人，合肥学院教育系讲师，主要研究方向为美术教育。（安徽　合肥　230601）
　　［中图分类号］G642　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0115-02

　

高职高专学生思想政治理论课情况问卷调查研究

李宗玲

    ［摘要］文章通过对10所高职高专院校学生调查问卷的整理，分析了目前高职高专院校思想政治理论课教学存在的问题，并提出了相应的对策。
　　［关键词］高职高专学生　思想政治理论课　问卷调查
　　［作者简介］李宗玲（1964- ），女，山东日照人，桂林航天工业高等专科学校经济与贸易系党支部副书记，副教授，硕士，主要从事马克思主义理论与思想政治教育教学与研究工作。（广西　桂林　541004）
　　［课题项目］本文系广西壮族自治区教育厅新世纪广西高等教育教学改革工程（“十一五”第一批立项）课题《高职高专思想政治理论课实践教学评价研究与实践》的成果之一。（项目编号：桂教高教［2005］168号）
　　［中图分类号］G711　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0117-02

　

论大学生心理辅导的必要性及其体系的构建

巩航军

    ［摘要］随着社会的发展和科学技术的进步，大学生所处的社会环境已发生了较大变化。文章通过分析当代大学生的心理健康状况，发现相当一部分人存在心理健康障碍。因此，对大学生进行心理辅导是十分必要的，要尽快建立心理辅导活动体系，以减少不良事件的发生。
　　［关键词］大学生　心理健康　心理辅导　活动体系
　　［作者简介］巩航军（1968- ），男，陕西西安人，陕西交通职业技术学院副教授，长安大学博士生，主要从事汽车专业的教学和交通安全与环境技术的科研工作。（陕西　西安　710021）
　　［中图分类号］G444　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0119-01

　

论当代大学生择业心理困惑与健康调适策略

茹秀华　赵华

    ［摘要］文章以择业心理为视角，针对当前我国大学生毕业、择业的实际状态，具体分析了当代大学生择业心理的困惑，并提出了择业时自我心理暗示和健康调适的主要策略：理性而勇敢地正视现实；培养自己的核心竞争力；培养自我意识并学会自我评价；对国家、对父母及对自己以宽容之心待之；更新择业观念，树立择业信心。
　　［关键词］大学生　择业形势　心理困惑　健康调适
　　［作者简介］茹秀华（1961- ），女，河北遵化人，北京联合大学应用文理学院大学生艺术中心主任，副教授，研究方向为音乐教育管理（北京　100083）；赵华，北京联合大学师范学院艺术教育系，副教授。（北京　100011）
　　［中图分类号］G444　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0120-02

　

高职旅游资源学范式教学改革探讨

刘韵琴

    ［摘要］旅游资源学是高等职业旅游教育专业的核心课程之一。但在许多地方的高职院校，这门课程仍沿袭普通高校的学科体系开展教学，没能突出其实践性，加上缺乏合理的教学范式，教学始终没能走出传统基础理论教学范式的老套子。文章提出探索新的以实践为基础、以应用为根本的适合高等职业旅游资源学课程的教学范式，以提高学生的学习自主性和创造力，从而培养学生发现问题、解决问题的能力，知识应用能力及综合职业素质。
　　［关键词］高职　旅游资源学　范式教学　教学改革
　　［作者简介］刘韵琴（1970- ），女，永州职业技术学院讲师，研究生学历，研究方向为旅游管理、职业教育管理。（湖南　永州　425000）
　　［中图分类号］G712　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0122-02

　

高职院校计算机专业教学改革思考

胡志平

    ［摘要］文章通过分析高职院校计算机专业教育的重要性和教学特点，从如何培养计算机应用型人才的角度出发，对高职院校计算机专业教学中存在的不足进行了分析，并提出了改革设想。
　　［关键词］高职院校　计算机教育　教学改革
　　［作者简介］胡志平（1969- ），男，永州职业技术学院理工电子学院计算机中心主任，讲师，主要研究方向为计算机教学及管理。（湖南　永州　425006）
　　［中图分类号］G712　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0124-02

　

论商务英语教学中交际能力的培养

刘庆雪

    ［摘要］商务英语的教学目标是帮助学生提高运用英语进行商务交际的能力，交际能力的体现不仅表现在语言知识方面，还包括社会语言能力等多种因素。因此，商务英语教学应注重培养学生的跨文化意识，注意语言的得体性，注重使用语言的语用策略，在教学中采取真实的语境教学，让学生在实际交流中掌握运用英语进行商务交际的能力。
　　［关键词］商务英语教学　交际能力
　　［作者简介］刘庆雪（1969- ），女，山东沂水人，华东交通大学外语学院副教授，硕士，研究方向为英语语言文学及应用语言学。（江西　南昌　330013）
　　［中图分类号］G642.0　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0126-02

　

高职专门用途英语教学的现状及对策

李勇军

    ［摘要］专门用途英语（ESP）是高职英语教学的重要组成部分，但由于种种原因这部分教学没有得到应有的重视，所以教学效果不佳，甚至流于形式。文章从不同的角度分析了形成这种局面的原因，并提出了相应的对策。
　　［关键词］高职　专门用途英语　英语教学
　　［作者简介］李勇军，陕西财经职业技术学院基础部副主任，副教授。（陕西　咸阳　712000）
　　［中图分类号］G712　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0128-02

　

谈高职院校英语专业人才培养与社会需求的对接

孙雪　李雅静

    ［摘要］随着我国经济的迅速发展，对于实用综合型专业外语人才的需求量与日俱增，如何缩短人才培养与社会需求的距离逐渐成为外语教学改革关注的焦点。文章试图对此问题进行探讨，以期为社会培养出更多符合经济发展需要的合格人才。
　　［关键词］社会需求　人才培养　英语教学
　　［作者简介］孙雪（1975- ），女，河北廊坊人，廊坊师范学院外国语学院讲师，研究方向为英语教育及英美文学；李雅静（1971- ），廊坊师范学院外国语学院讲师，研究方向为外语教学。（河北　廊坊　065000）
　　［中图分类号］G712　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0130-01

　

音乐专业《和声学》教学现状分析

陈培元

    ［摘要］文章针对我国普通高校音乐专业《和声学》的教学现状，指出教与学中存在的若干问题，并提出了解决问题的办法，希望使音乐专业《和声学》教学能够有一个新的起色，使学生乐于学习，学以致用。
　　［关键词］音乐专业　和声学　教学现状　教学改革
　　［作者简介］陈培元（1958- ），男，洛阳师范学院音乐学院讲师。（河南　洛阳　471002）
　　［中图分类号］G642.0　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0131-02
　

汽车技术服务与营销专业工学结合培养模式的实践探索

叶志斌

    ［摘要］文章总结高职汽车技术服务与营销专业推行工学结合人才培养模式的实践，分析了工学结合人才培养模式下该专业的人才定位，指出校企合作是推行工学结合的关键，半工半读、工学交替是实现工学结合的有效办法，以职业能力为核心进行课程建设与改革则是重要保证。
　　［关键词］高职　汽车技术服务与营销　工学结合　培养模式
　　［作者简介］叶志斌（1972- ），男，浙江开化人，浙江交通职业技术学院汽车系讲师，从事运输经济管理专业教学与研究。（浙江　杭州　311112）
　　［基金项目］本文系浙江交通职业技术学院教育科学研究重点课题资助项目。（项目编号：交教20070104）
　　［中图分类号］G712　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0133-01

　

我国师范院校教育类课程设置改革刍议

陆水东

    ［摘要］教育类课程是高师院校“师范性”的集中体现，开设的数量与质量直接影响着未来教师的职业意识、情感与道德，直接决定其教育知识、技能与智能。当前，我国师范院校教育类课程设置存在着课程比例过小、门类过少、形式单一等问题。这些问题的解决，对完善教师教育课程结构、培养合格的中小学教师意义重大，影响深远。
　　［关键词］师范院校　教育类课程　课程设置
　　［作者简介］陆水东（1967- ），男，河南上蔡人，开封教育学院科研处副处长，高级讲师，硕士，研究方向为教育原理和教师教育。（河南　开封　475004）
　　［中图分类号］G714　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0134-03

　

高职院校创业教育课程设计研究

谢一风

    ［摘要］文章围绕培养学生创业素质和创业能力这一总体目标，分析了高职院校创业教育课程设置应遵循的原则，提出了构建创业教育课程的内容、种类和体系。
　　［关键词］高职　创业教育　课程设计
　　［作者简介］谢一风，男，浙江商业职业技术学院副院长，副教授，研究方向为教育教学管理。（浙江　杭州　310053）
　　［课题项目］本文系2005年浙江省新世纪高等教育教学改革项目《高职院校创业教育模式研究与实践》（课题编号：yb05128）和浙江省教育科学规划2007年度研究课题《全真环境下创业教育的实施与高职院校管理变革》（课题编号：SC150）的阶段性成果。
　　［中图分类号］G642.3　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0137-02

　

谈新增本科院校课程设置的问题及其改革

李茂科

    ［摘要］课程设置是新增本科院校面临的一项重要课题。目前，新增本科院校课程设置的“随意化” “精英化”“模仿化”“学科体系化”“专科化”“因人化”问题严重。要改变上这一“失范”现象，应从以下几个方面着眼：以科学合理的学校定位为前提，以系统科学的课程设置理论和政策为基础，以有效的课程管理为制度保证，以科学的设计思路为核心，以完善、合理的评估体系为保障。
　　［关键词］新增本科院校　课程设置　问题　突破
　　［作者简介］李茂科（1967- ），男，湖南怀化人，怀化学院教务处，讲师，研究方向为高等教育管理。（湖南　怀化　418008）
　　［中图分类号］G423.3　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0139-02

　

论教育内隐观对高职语文校本课程开发的影响

陈莉雅

    ［摘要］教师作为高职校本课程开发的主体，其教育内隐观对校本课程开发有着重大的影响。高职语文课程的主要任务是培养学生的综合素质，使其具有适应复杂多变的社会环境的能力，这就要求教师必须重视校本课程的开发与实施。
　　［关键词］教育内隐观　高职语文　校本课程开发
　　［作者简介］陈莉雅（1970- ），女，北海职业学院讲师，研究方向为高等职业教育发展和中小学教师培训策略。（广西　北海　536000）
　　［中图分类号］G423.3　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0141-02

　

新建本科院校现代文学课程建设探索

杨锦鸿　洪山

    ［摘要］文章主要介绍了新建本科院校———滁州学院中国现代文学课程建设的一些做法和体会，总结了课程建设的特色和不足，并明确了课程建设的方向和目标。
　　［关键词］新建本科院校　课程建设　中国现代文学
　　［作者简介］杨锦鸿（1964- ），女，安徽天长人，滁州学院中文系高级讲师，国家级普通话水平测试员，研究方向为中国现代文学、普通话和方言；洪山（1965- ），男，安徽淮南人，滁州职业技术学院教务处，副教授，研究方向为中国现代文学、大学语文。（安徽　滁州　239000）
　　［中图分类号］G642.0　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0143-02

　

关于优化高职课程体系建设的思考

赵连瑞　晋秀波

    ［摘要］文章以加强高职院校课程改革、构建科学的课程体系为出发点，讨论了高职课程体系改革的总目标、方向以及职业教育课程模式改革中要处理好的几对关系。
　　［关键词］高职　课程体系建设　职教课程模式　课程改革
　　［作者简介］赵连瑞（1964- ），男，河北石家庄人，河北工业职业技术学院信息工程与自动化系副主任，副教授，研究方向为中文教育、职业教育与管理；晋秀波（1972- ），女，河北石家庄人，河北工业职业技术学院英语部讲师，研究方向为英语教育、职业教育与管理。（河北　石家庄　050091）
　　［中图分类号］G642.3　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0145-01

　

无机及分析化学教材建设探讨

王耀勇

    ［摘要］教材是教学的基础性资源，是教学内容的载体，教材内容是教学实现的基本依据。文章对部分无机及分析化学教材内容改革进行了尝试性探讨。
　　［关键词］无机及分析化学　教材内容　教材建设
　　［作者简介］王耀勇（1955- ），杨凌职业技术学院化学教研室副教授，研究方向为化学教育和化学应用。（陕西　杨凌　712100）
　　［中图分类号］G714　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0146-02

　

关于公文写作教学中简化技巧的探讨

李国英

    ［摘要］“句无可削、字不得减”是衡量文章简练与否的标准，公文担当处理公务的重任，在简练为文方面较其他文体有更严格的要求。结合公文写作教学的实践，文章探讨了简化公文的相关技巧。
　　［关键词］公文写作教学　简化技巧　探讨
　　［作者简介］李国英（1969- ），女，河南唐河人，平顶山工业职业技术学院文秘教研室主任，讲师，硕士，研究方向为应用文写作教学。（河南　平顶山　467001）
　　［中图分类号］G424.1　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0148-02

　

构建高职应用文课程合作学习模式

张永蕾

　　［摘要］应用文写作是一门综合性、实用性都很强的工具与能力课。在高职应用文教学中引入合作学习模式，能提高教学效率，提高学生的实用写作能力。
　　［关键词］高职　应用文写作　合作学习
　　［作者简介］张永蕾（1970- ），女，浙江丽水人，丽水职业技术学院讲师，研究方向为应用文教学及文学。（浙江　丽水　323000）
　　［中图分类号］G642.41　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0150-02

谈ESA理论在英语写作教学中的运用

刘菁筠

    ［摘要］ESA是课堂语言教学的三要素。使用ESA理论指导教学能够突出教学重点，并为学生创造良好的课堂语言学习环境。文章在介绍ESA理论的基础上，重点探讨了如何将该理论贯穿并运用于英语写作教学的实践，改变英语教学的传统模式，使学生在愉快学习写作的同时，提高写作能力。
　　［关键词］ESA三要素　英语写作教学　教学方式　积极性
　　［作者简介］刘菁筠（1974- ），女，广西百色人，百色学院外语系讲师。（广西　百色　533000）
　　［中图分类号］G427　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0152-02

　

高职高专英语词汇教学现状分析及策略研究

鲍育育

    ［摘要］作为英语教学的基础环节，英语的词汇教学历来都很受重视。随着近年来英语教学改革的不断深入，很多从事高职高专英语教学的教师都在探究英语词汇教学的新方法。文章从分析现状入手，指出了高职高专英语词汇教学中存在的一些问题，并提出了相应的词汇教学策略。
　　［关键词］高职高专　英语　词汇教学
　　［作者简介］鲍育育（1970- ），女，江苏太仓人，健雄职业技术学院，中学高级教师，研究方向为高职英语课程与教学论、应用语言学。（江苏　太仓　215400）
　　［中图分类号］G712　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0154-02

　

启发式教学在运用中的误区及解决策略

宋和平

    ［摘要］文章简述了启发式教学的方法，在分析当前这一方法在教学运用中的误区的基础上，力图寻求解决策略。
　　［关键词］启发式教学　误区　解决策略
　　［作者简介］宋和平（1964- ），男，陕西渭南人，渭南师范学院体育系副教授。（陕西　渭南　714000）
　　［中图分类号］G426　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0156-01

　

论启发式教学的有效实施

朱昌流

    ［摘要］启发式教学的有效实施涉及参与教学过程的诸要素，教师作为实施启发式教学的主导者，在教学过程中要充分尊重学生的主体地位，掌握启发式教学的适时与适度原则。教学组织形式的多样性、教学手段的现代化、良好的社会文化背景与校园文化环境是启发式教学有效实施的重要条件。
　　［关键词］启发式教学　有效实施　主导　主体　社会文化背景
　　［作者简介］朱昌流（1969- ），安庆师范学院人文与社会学院讲师，研究方向为历史教育及中国教育思想。（安徽　安庆　246003）
　　［中图分类号］G426　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0157-02

　

高等数学课程教学改革与实践探讨

刘金伟

    ［摘要］文章分析了当前高等数学教学中存在的主要问题，并提出了一系列的教学改革措施，以期提高教学效果，增强学生应用数学方法解决实际问题的能力。
　　［关键词］高等数学　课堂教学改革　互动式
　　［作者简介］刘金伟（1977- ），男，河南新乡人，平原大学基础部讲师，研究方向为数学教育与应用数学。（河南　新乡　453003）
　　［中图分类号］G642.3　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0159-01

　

在Java语言教学中实施“项目驱动”教学法的实践探索

张哲　陈桂生

    ［摘要］文章以软件企业对Java编程人员的需求为依据，借鉴建构主义的教学模式，针对Java语言程序设计课程，提出了项目驱动式的教学方法，解决了技能学习与职业素养训练脱钩的难题，并指出了项目驱动式教学应注意的问题。
　　［关键词］项目驱动　Java　教学法
　　［作者简介］张哲（1971- ），女，河南安阳人，商丘职业技术学院软件学院副院长，讲师，高级程序员，主要从事软件技术和高职课程设计研究；陈桂生（1970- ），男，河南商丘人，商丘职业技术学院软件学院院长，讲师，高级程序员，主要从事软件技术和高职课程体系建设研究。（河南　商丘　476000）
　　［中图分类号］G712　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0160-02

　

谈多媒体技术下的数学探究式学习

吴慧伶

    ［摘要］文章介绍了数学探究式学习的概念，分析了多媒体技术对数学探究式学习的作用，并指出了多媒体技术下的数学探究式教学应该注意的问题。
　　［关键词］多媒体技术　数学　探究式学习
　　［作者简介］吴慧伶（1981- ），女，浙江丽水人，丽水学院教育学院助教，在读硕士，研究方向为数学教育。（浙江　丽水　323000）
　　［中图分类号］G424.1　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0162-01

　

论现代教育技术在化学实验教学中的应用

申国玉　王世雷

    ［摘要］利用现代多媒体教学技术辅助化学演示实验教学，通过局部放大化学实验现象、扩展化学实验内容、强化化学实验要点，不仅可使学生获得形象生动的感官刺激，而且可使化学实验教学达到事半功倍的效果。
　　［关键词］现代教育技术　化学试验　化学课件
　　［作者简介］申国玉（1963- ），男，河南沁阳人，焦作师范高等专科学校讲师，从事化学教学方法的研究；王世雷（1963- ），男，河南温县人，焦作师范高等专科学校副教授，从事化学教学方法的研究。（河南　焦作　454000）
　　［中图分类号］G642.0　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0163-02

　

对高师院校多媒体教学的调查与思考

孔文

    ［摘要］文章通过设计问卷，调查了高师院校教师和文科、理科、工科、艺术体育四个专业领域的学生对多媒体教学的态度和多媒体课件教学的现状，在此基础上进行统计分析，找出了目前高师院校运用多媒体教学存在的一些共性问题，并提出了改进和完善多媒体教学的建议和思考：加强教师多媒体技术培训，提高教师课件编制水平，掌握课件使用技巧，合理选择教学方式，开发虚拟教学和网上答疑系统。
　　［关键词］高师院校　多媒体教学　　
　　［作者简介］孔文（1969- ），女，安徽师范大学教务处办公室主任，讲师，在读硕士。（安徽　芜湖　241000）
　　［中图分类号］G652　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0165-02

　

谈信息技术同英语课程教学的整合与学生信息素养的培养

侯丽萍

    ［摘要］学生信息素养的培养是当今网络飞速发展时代教育教学所面临的新课题。文章从信息技术与英语课程教学有效整合的角度，探索了学生信息素养培养的具体途径，为通过英语教学提高学生的信息能力开辟了一条新路。
　　［关键词］信息技术　英语教学　信息素养　　
　　［作者简介］侯丽萍（1968- ），女，山东东营人，东营职业学院教育系讲师，硕士，研究方向为英语教学。（山东　东营　257091）
　　［中图分类号］G642.0　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0167-02

　

进城务工人员职业教育与培训面临的问题及对策

李海燕　张学雷　侯书文

    ［摘要］进城务工人员在我国城镇化进程中起着巨大的推动作用，但随着产业结构的升级和现代化建设步伐的加快，城市对进城务工人员素质的要求越来越高。文章通过对进城务工人员培训现状的分析，提出了进城务工人员职业技能培训的主要对策，以期引起有关部门的重视。
　　［关键词］进城务工人员　职业教育　培训
　　［作者简介］李海燕（1966- ），女，内蒙古商都人，石家庄经济学院西院，副教授，硕士，研究方向为社会法学；张学雷（1973- ），男，天津武清人，石家庄经济学院西院，讲师，硕士，研究方向为民商法学（河北　石家庄　050021）；侯书文（1966- ），男，河北灵寿人，石家庄经济学院，高级经济师，硕士，研究方向为经济与社会学。（河北　石家庄　050031）
　　［中图分类号］G725　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0169-02

　

试论贫困学生问题的解决与和谐校园的构建

赵政一

    ［摘要］随着高校收费制度的改革，大学生中出现一个特殊的群体———贫困学生，他们面临着诸多问题。这些问题的存在，不仅关系到他们今后的成才和发展，也严重影响了和谐校园的构建。为此，我们必须高度关注和解决贫困学生问题，全面落实“以人为本”的科学发展观，努力打造温馨、舒适、愉快、稳定的校园环境，促进和谐校园的构建。
　　［关键词］贫困生　资助　和谐校园
　　［作者简介］赵政一（1966- ），男，四川宜宾人，宜宾学院党委学生工作部，副研究员，研究方向为思想政治教育。（四川　宜宾　644007）
　　［中图分类号］G641　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0171-02

　

农村教师业余生活存在的问题、成因及对策

郭浩

    ［摘要］业余生活作为教师生活的重要因子，反映出教师的物质、精神生存状况，可以为农村教师的生存与发展研究提供一个新的视角。调查表明，目前农村教师业余生活存在着时间不足、文化品位不高、专业发展供氧疲软等问题，解决这些问题需要改善农村教师的生存环境，整体推进农村文化建设，建立科学的机制。
    ［关键词］农村教师　业余生活
    ［作者简介］郭浩（1951- ），男，湖北浠水人，湖北师范学院教育科学系教育学教研室主任，副教授，硕士，主要从事教育学原理和农村教育研究。（湖北　黄石　435002）
    ［基金项目］本文系湖北省教育厅人文社会科学研究项目《湖北省贫困农村地区教师生存与发展研究》的研究成果。（项目编号：2006y275）
　　［中图分类号］G451　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0173-02

　

高等教育自学考试与第三级教育比较分析

王淑凤

    ［摘要］透视第三级教育的精神，文章分析比较了我国的高等教育自学考试，阐述了自学考试发展的前瞻性。考试的发展带动了各种教育助学机构、培训机构和民办教育的发展。它不只是普通高等教育的补充，也不只是高等教育大众化道路上的一个路标，而是在中国教育发展史上不断创新、演化和与国际先进教育接轨的实践性教育活动。
　　［关键词］自学考试　第三级教育　前瞻性　
　　［作者简介］王淑凤，北京联合大学商务学院培训部，副研究员，研究方向为教育管理。（北京　100025）
　　［中图分类号］G642.479　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0175-01

　

关于实现高校两大课堂良性对接的探索

陈京辉　魏可嘉　何莉辉

    ［摘要］高校两大课堂的良性对接，是指第一课堂与第二课堂通过互动互补的“接合”实现在结构、机制与功能上的有机性、联通性和整体性，有利于学生综合素质的整体优化。文章提出实现两大课堂的良性对接必须建立一种中介组织，确立学生的主体性地位，实现二者教育功能上的互补。
    ［关键词］高校　两大课堂　良性对接
    ［作者简介］陈京辉（1964- ），男，河北唐县人，河北大学校园管理处副处长，副教授，研究方向为思想政治教育与管理；魏可嘉（1978- ），女，河北安国人，河北大学数学与计算机学院助教，主要从事思想政治教育和学生管理工作；何莉辉（1979- ），女，河北藁城人，河北大学数学与计算机学院助教，研究方向为教育技术。（河北　保定　071002）
    ［中图分类号］G642.421　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0176-02

　

构建广播电视大学核心竞争力的策略探讨

龚辉

    ［摘要］文章针对我国广播电视大学发展所面临的机遇和挑战，在专业建设、开放教育、资源体系、队伍建设等方面，就如何形成和提升其核心竞争力提出了相应的对策。
　　［关键词］电大　核心竞争力
　　［作者简介］龚辉（1963- ），男，贵州广播电视大学副校长，副教授，从事教学管理研究。（贵州　贵阳　550004）
　　［中图分类号］G4728.8　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0178-02

试论现象描述分析学与教师的教学观

张丽冰　高凌飚

    ［摘要］现象描述分析学是一种用来分析人对客观现象看法的工具，运用这种方法可以克服因人的思维过程无法直接观察所带来的困难。现象描述分析学被大量应用于了解分析教师教学观的研究中。文章利用现象描述分析学的思想和方法，对广东中学物理教师和广州中学英语教师的教学观进行了研究，通过对比发现了不同学科教师教学观的异同，这些研究发现为新课程改革提供了理论和实践依据。
　　［关键词］教师　教学观　现象描述分析学
　　［作者简介］张丽冰，广东外语外贸大学英语教育学院讲师（广东　广州　510006）；高凌飚，华南师范大学教育科学学院教授，博士，博士生导师。（广东　广州　510631）
　　［中图分类号］G424　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0180-02

　

关于提高高职学生创新能力的思考

郝炳虎

    ［摘要］随着现代教育技术的发展和广泛应用，掌握现代教育信息技术知识，开发高职学生的创新能力，提高学生的综合素质，已成为摆在高职院校教育工作者面前的重要课题。文章从提高高职学生的创新意识、自主探索能力、创新思维能力等三个方面进行了分析，阐述了提高学生创新能力的体会和做法。
　　［关键词］高职教育　信息技术　创新能力
　　［作者简介］郝炳虎（1963- ），男，陕西凤翔人，宝鸡职业技术学院副教授，主要从事计算机应用及多媒体课件制作的教学和研究。（陕西　宝鸡　721006）
　　［中图分类号］G718.5　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0182-01

　

高职教学心理环境的调查与思考

崔玉环

    ［摘要］课堂教学的全过程和每个活动都在一定的、变化的教学心理环境中进行，良好的教学心理环境对教学活动有重要的影响。文章通过对高职院校教学心理环境现状的调查研究与分析，提出当前高职院校必须注重教学心理环境对教学的影响，营造健康的高职教学心理环境。
　　［关键词］高职　教学心理环境
　　［作者简介］崔玉环（1962- ），女，辽宁朝阳人，浙江纺织服装职业技术学院人文分院高级讲师，从事教育心理学的教学与科研工作。（浙江　宁波　315100）
　　［中图分类号］G718.5　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0183-02

　

论大学英语教学中的跨文化知识导入

高东军

    ［摘要］文章从英语语言学习和文化导入的视角入手，对大学英语教学中英美文化导入的必要性、实施原则和可行的方法进行了深入的探讨，旨在提高学生对英美文化的敏感性与洞察力，培养学生的跨文化意识和跨文化交际能力。
　　［关键词］大学英语教学　英美文化导入　跨文化交际
　　［作者简介］高东军（1956- ），男，河北涉县人，河南科技大学外国语学院院长助理，副教授，硕士生导师，研究方向为英语教学、跨文化交际学。（河南　洛阳　471003）
　　［课题项目］本文系河南省教育厅“十一五”规划重点项目《论大学英语教学中文化导入的原则与方法》（2006JKGHAZ-034）的阶段成果，课题主持人：高东军。
　　［中图分类号］G642.0　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0185-02

　

关于双语教学与国际化人才培养的思考

毕晓芬　孙志军

    ［摘要］双语教学近年来在高校中得到了普遍推广，这种教学手段在面临着良好发展空间的同时，也遇到了一些实际问题，很大程度缘于对双语教学目的与意义的理解偏差。文章通过对研究样本的调查分析，指出应将双语教学与国际化人才的培养结合起来，注意好双语教学的几个要素，才能更好地实现教学效果。
　　［关键词］双语教学　国际化　人才培养
　　［作者简介］毕晓芬，女，山东文登人，青岛大学国际学院教学办主任，助理研究员；孙志军（1972- ），青岛大学物理科学学院讲师，硕士，从事学生管理工作。（山东　青岛　266071）
　　［中图分类号］G642.0　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0187-01

　

论家庭教育中的价值引领与青少年社会化

吴佩杰

    ［摘要］家庭是社会的重要组成部分，成功的家庭教育是家庭和谐的基础，同时也是社会和谐的基础。价值引领作为道德教育中自觉度比较高的道德建设形式，是家庭教育的核心。文章从家庭教育与青少年社会化、价值引领是青少年社会化的核心内容、价值引领的策略三个方面进行了阐述。
　　［关键词］家庭教育　价值引领　青少年社会化
　　［作者简介］吴佩杰（1967- ），男，广西崇左人，广西师范学院学生工作处处长、学生资助管理中心主任，副教授，主要从事教育管理和道德教育研究。（广西　南宁　530000）
　　［中图分类号］G445　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0188-02

　

中国传统美术教育的利弊分析

陈文利

    ［摘要］师徒制是我国传统的美术教育方式，曾在我国美术教育史上发挥了重要作用，对国画的继承和发展，对中国艺术精神的传承与发扬都起到了不容忽视的影响。与学校式教育相比，它有利亦有弊。如何理解中国画教育的本质，改进中国画教育是摆在我们面前一个亟待解决的问题。
　　［关键词］中国画　传统教育　师徒制　利弊分析
　　［作者简介］陈文利（1971- ），男，河南漯河人，许昌学院美术学院副院长，讲师。（河南　许昌　461000）
　　［中图分类号］G40-014　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0190-01
　

高校院系教学秘书的素质和能力探讨

张晓梅　赖剑明

    ［摘要］文章从当前高校教学管理的现状出发，从思想政治素质与敬业精神、管理理念、管理能力、档案管理等几个方面，探讨了做好教学秘书工作应具备的素质和能力。
　　［关键词］高校　教学秘书　素质　能力
　　［作者简介］张晓梅（1969- ），女，江西赣州人，赣南师范学院美术学院讲师，教学秘书，实验师；赖剑明（1963- ），男，江西赣州人，赣南师范学院音乐学院副院长，副教授。（江西　赣州　341000）
　　［中图分类号］G642.1　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0191-02