城市化进程中农民工教育问题及对策

谢建社

    ［摘要］农民工已经成为中国城市化进程中的主力军，农民工问题也成为热点问题。如何让农民工融入城市、成为城市市民，如何开展对农民工的适应性教育，以及采取何种教育模式，都成为社会关注和学者研究的热点。
　　［关键词］城市化　农民工　融入性教育　
　　［作者简介］谢建社（1959- ），男，江西九江人，广州大学教授，博士，主要从事社区建设与发展研究、城市化进程中的外来工研究。（广东　广州　510006）
　　［课题项目］本文系教育部重点课题《农民工教育模式探索》（课题编号：DGA050100）和国家社会科学基金项目《外来农民工融入城市问题研究》（课题编号：06BSH024）的阶段性成果。
　　［中图分类号］G725　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0005-03

　

关注职成学校在农村劳动力转移培训中的作用

孙诚

    ［摘要］为深入了解教育系统职业学校和成人文化技术学校（以下简称“职成学校”）实施教育部《农村劳动力转移培训计划》的情况，教育部职业教育与成人教育司组织相关人员，以江苏省、湖北省、四川省和广西壮族自治区四省（区）的职成学校为调研考察点，在实地调研的基础上，对目前我国职成学校在农村劳动力转移培训中的作用、问题进行了探讨，并提出了建议。
　　［关键词］职成学校　农村劳动力　转移培训
　　［作者简介］孙诚（1961- ），女，中央教育科学研究所教育与人力资源部副研究员，博士，研究方向为人力资源与职成教育。（北京　100088）
　　［中图分类号］G710　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0008-03

　

成人教育与当代中国社会阶层流动的辩证关系

王萍

　　［摘要］深入研究成人教育与当代中国社会阶层流动的辩证关系具有重要的理论与现实意义。成人教育符合社会各阶层发展的需求，扩展了社会各阶层流动的空间与范围；社会的合理流动刺激着成人教育不断调整其内容、手段和目标，激发了社会各阶层参与成人教育的内在动机，提高了各阶层的学习能力。
　　［关键词］成人教育　社会阶层　辩证关系
　　［作者简介］王萍（1965- ），女，北京通州区成教中心，研究方向为古代汉语。（北京　101100）
　　［中图分类号］G720　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0011-02
　

地方高校国家助学贷款新机制运行研究

孙兴洋

    ［摘要］文章试图对经济欠发达地区地方高校助学贷款新机制在实施过程和操作效果中出现的实际问题进行研究，从“学生、银行、高校、国家”这贷款四方对经济欠发达地区地方高校国家助学贷款新机制的困境予以剖析，从理论层面上提出了经济欠发达地区地方高校国家助学贷款新机制运行的策略。
　　［关键词］经济欠发达地区　地方高校　国家助学贷款　　
　　［作者简介］孙兴洋（1964- ），男，江苏盐城人，盐城工学院党委学工部部长，学生处、招生就业处处长，副教授，硕士，主要研究方向为高等教育管理和大学生思想政治教育。（江苏　盐城　224003）
　　［课题项目］本文系作者主持的中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题《经济欠发达地区地方高校国家助学贷款新机制运行的困境与对策研究》的阶段性成果。（项目批准号：06AIS0090084）
　　［中图分类号］G649.20　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0013-02
　

技术本科是高等教育多样化发展的新类型

李晓军

    ［摘要］技术本科作为技术教育的本科层次，已成为我国高等教育多样化发展的新形态，其人才培养理念在许多新建本科院校得到了支持和实践。高等教育大众化不只是为了解决扩大高等教育的入学机会问题，更主要的是为了满足社会对多方面人才的需求以及个体接受高等教育后的就业需要。技术本科的建立有助于丰富我国高等教育系统的内涵，满足不同利益主体的合理诉求。
　　［关键词］技术本科　高等教育　多样化
　　［作者简介］李晓军，上海电机学院高教研究所副所长，助理研究员，华东师范大学06级博士研究生，研究方向为比较高等教育。（上海　200245）
　　［课题项目］本文系上海市教委重点科研项目《技术应用型本科教育的理论与实践》的研究成果。（项目编号：05ZS74）
　　［中图分类号］G640　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0015-03
　

高等职业教育研究综述

任聪敏

    ［摘要］文章对我国近20年的高等职业教育研究成果进行了总结与分析，并在此基础上对高职教育研究的特点进行了归纳，对其研究方向进行了展望，提出未来的高职研究应该继承理论联系实践这一优良传统，加强研究队伍与学术团体建设，提升基本理论问题的研究水准。
　　［关键词］高等职业教育　特点　综述　展望
　　［作者简介］任聪敏（1980- ），山西平遥人，华东师范大学职业教育与成人教育研究所在读硕士，研究方向为比较职业技术教育。（上海 200062）
　　［中图分类号］G710　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0018-03

　

高职教育产学研合作保障机制问题研究

谭界忠

    ［摘要］推动高职教育产学研合作必须构建一个高效、有力的保障机制，政府对构建高职教育产学研合作保障机制具有不可或缺的主导与支撑作用。文章分析了高职教育产学研合作保障机制中存在的组织协调保障体系不健全、政策法规保障体系不完善、经费投入保障体系不稳定的问题，并提出了相应的对策。
　　［关键词］高职教育　产学研合作　保障机制
　　［作者简介］谭界忠（1963- ），男，湖南株洲人，柳州职业技术学院科研处处长，副教授，硕士，主要从事高职教育与经济研究。（广西　柳州　545006）
　　［基金项目］本文系2006年广西教育厅科研项目《高职产学研合作创新机制的研究》的阶段性成果。（项目编号：桂教科研（2006）26-221）
　　［中图分类号］G718.5　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0021-02
　

论高职学院三元学分制的构建

陈忠林

    ［摘要］高等职业教育特色的形成有赖于具有高职特色的教学管理模式的构建。三元学分制就是高职学院在学分制改革中，将原来单一的学分形式分解为理论知识学分、专业技能学分和综合素质学分三类学分来进行教学管理的一种制度。
　　［关键词］高职　三元学分制　　
　　［作者简介］陈忠林（1969- ），男，湖南攸县人，株洲职业技术学院副院长，副教授，硕士，主要研究方向为高等职业教育管理。（湖南　株洲　412001）
　　［中图分类号］G642.47　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0023-02

　

论学校科研管理中的激励机制与量化评价体系

刘达明　吴渝　王国胤　张清华

    ［摘要］重庆邮电大学是由教学型大学向教学科研型大学过渡的高校，其中计算机科学与技术学院被定位为教学科研型学院，在科研考核过程中引进激励机制和量化评价体系，对于科研管理的科学化、高效率以及学科建设具有重要而现实的意义。学院通过制定科研管理办法，特别是科研工作量量化管理，重奖高级别成果，使越来越多的教师得到了科研奖励，科研成果也呈逐年上升趋势，学科建设随之得到了突飞猛进的发展。
　　［关键词］科研管理　激励机制　量化评价　学科建设
　　［作者简介］刘达明（1964- ），男，四川邻水人，重庆邮电大学计算机学院办公室主任，副教授，主要从事指纹识别技术的应用、软件工程、软件系统设计与开发等的研究，以及办公室管理与科研管理工作；吴渝（1970- ），女，河南夏邑人，重庆邮电大学计算机学院副院长，教授，主要从事智能信息处理、数据挖掘、多媒体技术等的研究，以及科研管理工作；王国胤（1970- ），男，重庆人，重庆邮电大学计算机学院院长，教授，主要从事智能信息处理、数据挖掘、信息安全等的研究，以及学科建设、科研管理等工作。（重庆　400065）
　　［课题项目］本文系重庆邮电大学教改项目《教师工作量核算与统计信息系统》的研究成果，该项目成员还包括曾立梅、邹洋等。
　　［中图分类号］G644　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0025-03
　

职业教育是破解就业难题的重要举措

王秀云

　　［摘要］我国是世界上人口和劳动力最多的国家，面临的就业形势十分严峻。职业教育既是与经济结合最为紧密的一种教育，也是与就业结合十分紧密的一种教育。当前，大力发展职业教育，对于培养高技能和高素质劳动者，化解就业结构性矛盾；对于促进下岗职工的就业和再就业，构建社会主义和谐社会；对于加快农村富余劳动力的转移，建设社会主义新农村，都有着十分重要的作用和极为迫切的现实意义。
　　［关键词］就业现状　职业教育　重要举措　　
　　［作者简介］王秀云，女，潍坊学院国际交流合作处，副研究员。（山东　潍坊　261061）
　　［中图分类号］G710　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0028-02

　

对职业教育核心竞争力的认识

王有爱

    ［摘要］社会的发展和市场的不断完善，不仅给高等职业教育带来了发展机遇，也使得高等职业教育面临危机和挑战。因此，职业教育工作者必须采取有效措施，加大职业教育的核心竞争力。文章从高等职业教育核心竞争力的内涵、特征以及高等职业教育核心竞争力的实际发挥三个方面，阐述了对职业教育核心竞争力的认识。
　　［关键词］职业教育　核心竞争力
　　［作者简介］王有爱（1956- ），男，山东淄博人，山东理工大学工程技术学院院长，研究方向为高等教育管理、高等职业教育。（山东淄博　255012）
　　［中图分类号］G710　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0030-02

　

浅谈职业教育终身化

恽建刚

    ［摘要］放眼终身教育，重新审视职业教育的客观内涵，职业教育实质上是终身教育的永恒主题。构建终身教育体系，首先要构建面向终身的职业教育体系。在这样的视角下，我国职业教育长期存在的隐性问题便显而易见。努力解决现行职业教育体系中存在的一系列隐性问题，是改革和发展我国职业教育的有效途径。
　　［关键词］职业教育　终身化　隐性问题　
　　［作者简介］恽建刚（1958- ），男，江苏城市职业学院武进校区招生与就业指导中心主任，副教授，研究方向为职业教育、素质教育。（江苏　武进　213161）
　　［中图分类号］G710　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0032-01

　

高校内涵式发展战略刍议

刘新华

    ［摘要］内涵式发展战略是高校可持续发展之必由之路。文章从高等教育管理的实践出发，提出高校内涵式发展必须抓住四个关键环节，完成三个转变。
　　［关键词］高校 内涵式发展
　　［作者简介］刘新华（1952- ），男，河北涿鹿人，张家口教育学院党委书记、院长，高级政工师。（河北　张家口　075000）
　　［中图分类号］G647　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0033-02

　

论职业学校教师教学方法的改革

谢增伟

    ［摘要］职业教育对于教师的教学方法有着特定要求。文章具体分析了与职业教育不相适应的教学方法存在的主要根源及表现，提出了对其加以改革的基本措施，并从教学方法的高级层面阐述了改革的途径，以期为广大职业学校提高教学水平、培养过硬的教师队伍提供借鉴。
　　［关键词］职业教育　教师队伍建设　教学方法　改革
　　［作者简介］谢增伟（1955- ），男，江苏镇江人，徐州医药高等职业学校校长助理，副教授，长期从事职业学校教学管理与教学研究工作。（江苏　徐州　221116）
　　［中图分类号］G715　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0035-02

　

论职业教育教师的成长与发展

刘猛

    ［摘要］教师的成长与发展是教师不断走向成熟的过程，即作为社会职业成员的教师围绕专业化的使命，从接受教育的学生，到初任教师，到有经验的教师，直至有成就的教育家的持续过程。促进职业教育教师的成长与发展，必须在职前、入职、在职三个阶段全程加以重视，并努力从制度建设上把握各个阶段的侧重点。
　　［关键词］职业教育教师　专业化　双师型
　　［作者简介］刘猛（1966- ），男，江苏技术师范学院教育学院讲师，博士，主要研究方向为教育基本理论。（江苏 常州 213001）
　　［中图分类号］G715　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0037-02

　

面向基层就业是高职毕业生的必然选择

何学军

    ［摘要］引导和鼓励高校毕业生面向基层就业是今后一个时期内高校毕业生就业工作的重中之重。文章着重从高等教育大众化、社会经济发展、高职院校办学宗旨、市场竞争规律、个人自我发展的实现等五个方面，论述了高职院校毕业生面向基层就业的客观必然性。
　　［关键词］高职毕业生　面向基层就业　客观必然性
　　［作者简介］何学军（1966- ），男，浙江诸暨人，浙江经贸职业技术学院继续教育处处长，助理研究员，中国地质大学在读硕士，主要研究方向为高等教育管理。（浙江　杭州　310018）
　　［中图分类号］G640　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）15-0039-01

　

陶行知职业教育思想特色及其现实意义

林永希

    ［摘要］陶行知先生对职业教育做了精辟的论述，形成了独具特色的系统的职业教育思想。他认为，职业教育就是“生利主义”的教育；职业教育就是“就业”的教育；职业教育就是“技能”的教育；职业教育就是“教学做合一”的教育。探讨其职业教育思想理论特色，对我们今天发展和改革职业教育具有重大的现实意义。
　　［关键词］陶行知　职业教育思想　特色　现实意义
　　［作者简介］林永希（1969- ），男，湖北罗田人，黄冈师范学院计算机科学与技术学院副教授，研究方向为陶行知教育思想。（湖北　黄州　438000）
　　［中图分类号］G710　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0040-03

　

以同文馆、贵州大学堂为例透视晚清高等教育机构

徐阳

    ［摘要］文章以京师同文馆和贵州大学堂为例，微观地再现了当时晚清高等教育机构的内部组织景象，从中可以发现晚清高等教育机构在传统和现代之间的紧张和挣扎。
　　［关键词］晚清　高等教育机构　组织视角　同文馆　贵州大学堂
　　［作者简介］徐阳（1977- ），女，辽宁沈阳人，华东师范大学教育学系2003级博士生，研究方向为教育学原理。（上海　200062）
　　［中图分类号］G649.29　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0043-02

　

谈日本“职业技能士”的特色、模式与借鉴

马彦　周明星

    ［摘要］在日本，“职业技能士”是一种职业资格，也是职业训练指导员进行研究生层次教育的一种途径。我们应借鉴“职业技能士”的培养经验，设立针对中职教师研究生层次教育的专门制度，授予“技术硕士”学位或“技术培训师”职业资格。
　　［关键词］日本　职业技能士　中职硕士
　　［作者简介］马彦（1974- ），女，天津人，天津工程师范学院职教系办公室主任，讲师，从事职业教育比较研究；周明星（1957- ），男，湖北荆门人，天津工程师范学院职业教育管理系教授，博士，从事职业教育原理研究。（天津　300222）
　　［课题项目］本文系全国教育科学“十五”规划重点课题《中职教师在职攻读硕士学位的制度设计与实施研究》的成果。（课题编号：DJA050161）
　　［中图分类号］G719.3/.7　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0045-02
　

从德美职业教育的视角分析影响职业教育与就业关系的因素

姜峰　秦晓林

    ［摘要］文章对教育与就业问题的探讨主要涉及以下四个方面：国家教育体制的标准化程度，中等教育在各国的层次化程度，中等职业教育内容具备的职业技术特性，以及学校与公司、企业的联系程度。通过对德国和美国两种不同类型职业教育体系特征的比较，指出职业教育对就业的影响与机构特点呈系统对应关系，进而提出了对我国职业教育发展的启示。
　　［关键词］职业教育　就业　德国　美国
　　［作者简介］姜峰（1957- ），女，上海人，西北师范大学教育学院副教授，研究方向为国际教育的理论与实践比较；秦晓林（1977- ），女，甘肃嘉峪关人，西北师范大学教育学院硕士研究生，研究方向为国际教育的理论与实践比较。（甘肃　兰州　730070）
　　［中图分类号］G710　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0047-03

　

中美警察职业教育制度比较研究

张小涛

    ［摘要］警察权的不断扩大要求执法警察具有较高的素养才能完成法治社会赋予的职责。提高警察素养的根本途径在于教育，借鉴警务发达国家的警察职业教育制度是提高我国警察职业教育水平的有效途径。文章就中美两国警察的养成教育、在职训练、升职教育、精神教育等做法进行了比较，并提出了建议，以改进我国警察教育训练制度。
　　［关键词］中美警察职业教育　养成教育　在职教育　升职教育　精神教育
　　［作者简介］张小涛（1972- ），男，河南汤阴人，河南公安高等专科学校法律系行政法与警察法教研室副主任，讲师，硕士，研究方向为警察法。（河南　郑州　450002）
　　［中图分类号］G719　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0050-02
　

高职校本文化构建研究

高庆

    ［摘要］一所学校的特色和个性，首先体现在校本文化上。经过快速发展期的高职院校，目前有必要在内涵提升过程中，打造特色高职校本文化，培育软性竞争力。
　　［关键词］高职　校本文化　构建
　　［作者简介］高庆（1965- ），男，河南南阳人，南京化工职业技术学院社会科学部副主任，副教授，硕士，主要从事思想政治理论与高职教育教学研究。（江苏　南京　210048）
　　［课题项目］本文系江苏省教育科学“十一五”规划重点资助立项课题《高职校本文化构建研究与实践》的研究成果之一。（项目编号：B-a/2006/01/012）
　　［中图分类号］G717　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0052-02
　

关于高等院校高层次人才资源共享机制的构想

徐锋

    ［摘要］人才资源是第一资源，高等院校越来越重视人才资源的开发和利用。特聘教授、聘请兼职教授等是学校人才资源共享的主要形式。柔性引进、市场化运作和目标管理评价等机制的建立和运用，为高层次人才资源共享提供了可能。要更好地对高层次人才资源共享进行科学管理，应完善引进人才的优惠政策，建立多渠道的人才市场服务体系，制定人才流动管理法规。
　　［关键词］高等院校　高层次人才　资源共享机制
　　［作者简介］徐锋（1971- ），女，江苏无锡人，南京师范大学讲师，硕士，主要从事人事管理方面的研究。（江苏　南京　210046）
　　［中图分类号］G645　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0054-02

　

谈市场配置型大学毕业生就业机制的构建

韩翼祥

    ［摘要］构建市场配置型的大学毕业生就业机制，一是社会主义市场经济体制的客观要求，二是高等教育发展的客观要求，三是劳动力资源优化配置和充分利用的客观需要。对于大学毕业生市场配置型就业机制的构建，政府、毕业生、高校和社会四方面分别履行着不同的职责。政府要宏观调控，提供完善的保障体系；高校要建立完备的毕业生就业服务体系；学生要加强学习，转变观念，勇于创业；社会中介要提供专业优质的服务。
　　［关键词］市场配置　毕业生　就业机制
　　［作者简介］韩翼祥（1955- ），男，山东淄博人，浙江工业大学党委副书记，副教授，主要从事学生教育与管理工作。（浙江　杭州310032）
　　［课题项目］本文系浙江省软科学项目《市场配置型机制下大学毕业生就业状况调查及对策研究》的成果。（项目编号：2006C35004）
　　［中图分类号］G646　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0056-02

　

由大学生就业问题引发的对社会就业环境的思考

李萍

    ［摘要］大学毕业生就业问题已经成为政府、家庭、大学生本人关注的社会热点问题。造成大学毕业生就业难的原因很复杂，但社会就业环境不尽如人意是就业难的重要因素之一。文章通过对北京一些居民居住环境的调查，分析了北京就业环境中存在的问题，如就业空间不足、相关政策难落实、招聘单位要求条件过高、创业成本高风险增大等，并探索了背后的原因，提出了相应的建议。
　　［关键词］大学生　就业　社会就业环境
　　［作者简介］李萍（1953- ），女，黑龙江哈尔滨人，北京联合大学商务学院商务研究所所长，教授，研究方向为经济学和企业管理学。（北京　100025）
　　［中图分类号］G718.5　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0058-02

　

关于提高高职院校毕业生就业质量的思考

石丽媛　何静　程忠国

    ［摘要］文章围绕提高高职毕业生就业质量的相关问题进行了阐述，主要内容包括就业质量的内涵、构成，研究就业质量的意义，影响就业质量的因素以及提高就业质量的有效措施。
　　［关键词］高职院校　毕业生就业　就业质量
　　［作者简介］石丽媛（1955- ），女，吉林吉林人，广东岭南职业技术学院基础部主任，讲师，主要研究方向为高等职业教育及思想政治理论教育；何静（1963- ），男，广东岭南职业技术学院继续教育学院副院长，经济师，主要研究方向为职业技能培训理论与实践；程忠国（1957- ），男，湖北洪湖人，广东岭南职业技术学院教务处处长，讲师，研究方向为高职教育与管理。（广东　广州　510663）
　　［中图分类号］G718.5　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0060-01
　

谈我国高校就业工作的开展与评估

刘进　杨德山　伍安春

    ［摘要］目前与就业相配套的档案和户口管理制度及“初次就业率”的政策已逐渐凸显出一些弊端和不足。文章提出推迟“初次就业率”的统计时间，改革档案和户口管理制度及就业数据的统计方法，旨在提高就业质量和就业统计数据的真实性，保证正常的教学秩序，提高毕业生和就业工作者的积极性，减少就业工作者的压力和资源的浪费。
　 ［关键词］高校　就业工作　档案户口管理制度　初次就业率
　 ［作者简介］刘进（1978- ），男，四川大竹人，重庆大学计算机网络应用专业在职硕士研究生，从事计算机教学和高校学生管理工作。（重庆　400065）
　［中图分类号］G718.5　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0061-02
　

谈职业教育视角下的大学生就业问题

白鑫刚

    ［摘要］近年来随着毕业生人数的逐年增加，大学生就业问题已成为社会关注的焦点。大学生就业难与当前大学生缺乏职业教育有很大的关系，大力加强大学生职业教育是破解大学生就业难题的有效措施。
　　［关键词］职业教育　大学生就业
　　［作者简介］白鑫刚（1976- ），男，河南漯河人，河南师范大学讲师，硕士，主要从事教育学原理和德育研究工作。（河南　新乡　453007）
　　［中图分类号］G717　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0063-02

　

江西省中职学校就业信息平台建设研究

刘行一 张翌鸣

    ［摘要］目前我国许多中等职业学校依托校园网建设了就业信息平台，它是一种全新的求职择业方式。文章就江西省中等职业学校就业信息平台建设进行了探讨，该平台为中等职业学校毕业生就业提供了有价值的信息检索、分析、归纳和综合，系统采用的是基于WEB的B／S架构。
　　［关键词］中职学校　就业信息平台　B／S架构
　　［作者简介］刘行一，江西科技师范学院职业教育研究所，讲师，硕士，研究方向为职业技术教育和教育技术学；张翌鸣，江西科技师范学院职业教育研究所所长，教授，研究方向为职业技术教育。（江西　南昌　330013）
　　［课题项目］本文系江西省2006年社科规划课题《江西省中等职业学校就业信息平台建设研究》的成果。（项目编号：05JY227）
　　［中图分类号］G717　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0065-02

　

中等职业学校提升管理效能的探索

刘宇晖

    ［摘要］文章阐述了学校效能的涵义，提出中等职业学校提升管理效能的主要环节，包括实行正确科学决策、实行民主管理、实行科学管理、创新人才管理机制和深化教育教学改革等，展现了本校学校管理效能提升的主要成果。
　　［关键词］中等职业学校　学校效能　学校管理
　　［作者简介］刘宇晖（1963- ），广东省湛江卫生学校医学教育研究室主任、基础教研室党支部书记、校刊编辑部主任，高级讲师，校微寄学科带头人，主要从事医学教育研究工作。（广东　湛江　524037）
　　［中图分类号］G647　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0067-02
　

大学生就业与高校学业成绩评价刍议

杨银梅

    ［摘要］高等学校学业成绩评价应与一定的培养目标相适应。高等教育大众化带来了巨大的就业压力，要求大学生要以一个普通劳动者的心态和定位去参与就业选择和就业竞争，原有的学业成绩评价已不能满足新世纪人才观和教育观的要求。高校的学业成绩评价必须转变观念，采取积极有效措施，正确发挥考试功能，成为提高大学生就业竞争力的重要保证。
　　［关键词］大学生就业　学业成绩评价　培养目标
　　［作者简介］杨银梅（1965- ），女，河南南阳人，西安理工大学人文学院，硕士，研究方向为汉语言文字学。（陕西　西安　710048）
　　［中图分类号］G642.47　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0069-01

　

以产学研结合为依托探索人才培养新机制

金祝年

    ［摘要］文章在校企合作人才培养导向方面，就如何在认识和实践上加以提高，建立一套较好机制来促进高等职业教育的良好发展做了分析探讨，并提出了今后努力的方向。
　　［关键词］产学研结合　人才培养　新机制
　　［作者简介］金祝年（1965- ），男，浙江金华人，金华职业技术学院副教授，主要从事教学管理与科研工作。（浙江　金华　321007）
　　［中图分类号］G718.5　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0070-02
　

民办高校职业指导课程设计初探

胡剑锋　毛晨蕾

    ［摘要］我国民办高等教育进入了一个提高办学质量、增强办学实力的新时期，民办院校自身的特点和外在的环境决定了职业指导对于民办高校发展将起到异常重要的作用。文章阐述了职业指导课程设计的原则、对职业指导教师的要求、课程教学的原则与方法、职业指导的教学时间与场所、教学效果的评价等。
　　［关键词］民办高校　职业指导　课程设计
　　［作者简介］胡剑锋（1976- ），江西蓝天学院副院长，副教授，高级职业指导师，博士；毛晨蕾（1978- ），江西蓝天学院讲师，人力资源师。（江西　南昌　330098）
　　［课题项目］本文系江西省高校人文社会科学2005年课题《新形势下大学生职业指导体系构建》的研究成果。
　　［中图分类号］G712　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0072-02

　

大学生创业教育实践与创新刍议

朱邦相

    ［摘要］随着高等教育大众化的到来，大学生创业教育成为高等教育发展和改革的新趋势。文章阐述了开展大学生创业教育的意义，提出了开展大学生创业教育的途径和方法。
　　［关键词］大学生　创业教育
　　［作者简介］朱邦相（1971- ），男，浙江宁海人，浙江万里学院党办主任、校办主任，讲师，硕士，主要研究方向为大学生就业、创业教育。（浙江　宁波　315100）
　　［中图分类号］G641　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0074-02

　

高职院校教师队伍建设现状思考

胡克军　黄薇

    ［摘要］随着我国社会主义现代化建设步伐的不断加快，对高水平技能型专业人才的需求越来越大，高等职业技术教育的发展有了广阔的前景。因而，对师资队伍建设提出更高的标准和要求，是提高高职教育质量的根本保证。
　　［关键词］高职教育　教师队伍建设　素质要求　教育质量
　　［作者简介］胡克军（1959- ），男，湖北荆门人，荆门职业技术学院副研究员，研究方向为高等教育管理和职业教育；黄薇（1966- ），女，湖北荆门人，荆门职业技术学院助理研究员，研究方向为高等教育管理与档案管理。（湖北　荆门　448000）
　　［中图分类号］G715　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0076-02

　

国家示范高职院校高水平师资队伍建设探析

周进民　方艺

    ［摘要］师资队伍建设是国家示范高职院校建设的重要内容，是学院提高教育教学质量的重要保障。高水平师资队伍建设是一个系统工程，需要系统规划、精心设计，对在职教师要进行全方位的培养，加大引进行业、企业高素质专业技术人员的力度，并在政策、措施上加以激励和引导。
　　［关键词］示范高职院校　师资队伍建设
　　［作者简介］周进民（1962- ），男，重庆人，重庆工业职业技术学院产学研工作处处长、示范建设办公室副主任，副教授，高级工程师，硕士，研究方向为高等职业教育和机电一体化技术。（重庆　400050）
　　［中图分类号］G715　　［文献标识码］A　　 ［文章编号］1004-3985（2007）18-0078-02

　

试论当代教师的民族文化使命及其践履

周元宽

    ［摘要］全球化时代背景凸显出当代中国教师民族文化使命的必要性与紧迫性。当代教师承担着文化传承与创新的历史使命，是民族文化的历史继承者、主要传扬者、理性反思者和当代诠释者。民族文化使命以其基础性地位凸显于教师文化使命中，践履的主要策略应立足于教师自身，着眼于课程载体，运作于课堂教学。
　　［关键词］教师　民族文化使命　践履策略
　　［作者简介］周元宽（1974- ），男，安徽六安人，安徽师范大学教育科学学院讲师，硕士，研究方向为教育基本理论。（安徽　芜湖241000）
　　［基金项目］本文系安徽省教育厅人文社科研究项目《新课程理念下的学校文化建设》（2006sk070）及安徽省教育科学规划课题《新课程背景下学校文化建设的理论与实践》（JG06005）的阶段性成果。
　　［中图分类号］G40-055　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0080-02

　

浅谈校园隐蔽课程与教师人格魅力

赵建明　张亚琪

    ［摘要］校园是学生接受教育的场所，学生一方面接受正规的教育，另一方面又接受着非正式的、潜移默化的教育，即校园隐蔽课程的影响，而教师人格在校园隐蔽课程中又起着非常重要的作用。
　　［关键词］隐蔽课程　教师　人格魅力
　　［作者简介］赵建明（1957- ），男，陕西西安人，西安财经学院体育部副教授，研究方向为体育教学（陕西　西安　710061）；张亚琪（通讯作者）（1962- ），男，广东罗定人，西北农林科技大学体育部副教授，研究方向为体育教育。（陕西　杨凌　712100）
　　［中图分类号］G40-01　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0082-01

　

农村师资队伍建设现状及对策研究

曾春香　李德新

    ［摘要］农村教师对农村教育发展具有重要意义。文章分析了目前农村师资队伍建设与农村教育发展不相适应的现状，进而提出了加强农村教育师资队伍建设的策略。
　　［关键词］农村教育　农村教师　师资队伍建设
　　［作者简介］曾春香（1965- ），女，江西于都人，赣南师范学院科技学院物资设备与实验室管理处，实验师，研究方向为教育管理；李德新（1979- ），男，江西宁都人，赣南师范学院科技学院教务处，助教，研究方向为教育管理。（江西　赣州　341000）
　　［课题项目］本文系江西省教育科学领导小组办公室教育科学规划课题《山区农村教育师资队伍现状与建设对策研究》的成果之一。（项目编号：05YB140）
　　［中图分类号］G522.3　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0083-02

　

江西省高等职业院校女教师职业倦怠研究

周素华　王海仔

    ［摘要］文章以江西省五所高等职业院校的部分女教师为样本，通过问卷调查她们的职业倦怠现状并分析了年龄、教龄、职称等因素导致的职业倦怠差异。
　　［关键词］高等职业院校　女教师　职业倦怠
　　［作者简介］周素华（1970- ），女，江西永新人，江西司法警官职业学院副教授，研究方向为教育学和心理学（江西　南昌　330013）；王海仔（1968- ），男，江西永新人，江西教育学院教育系副教授，研究方向为教育学和心理学。（江西　南昌　330029）
　　［中图分类号］G715　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0085-02

　

高校辅导员工作新诠释

杨仕勇

    ［摘要］高校辅导员是高校学生思想政治工作的骨干力量，在人才培养工作中承担着重要角色。《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的颁布实施，对高校辅导员提出了新的任务和要求，需要辅导员不断地更新观念，创新工作方法，提高自身素质，为大学生的健康成长成才发挥应有的作用。
　　［关键词］高校　辅导员　更新观念　创新方法　职业素质
　　［作者简介］杨仕勇（1971- ），安徽全椒人，安徽科技学院讲师，辅导员，硕士，主要从事大学生思想政治教育和管理工作。（安徽凤阳　233100）
　　［基金项目］本文系2007年安徽科技学院教学改革研究项目《畜牧兽医本科专业校企合作办学人才培养模式的研究》的部分成果。（项目编号：X200709）
　　［中图分类号］G645　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0087-02

　

对道德教育本质论的辩证思考

彭忠信

    ［摘要］社会性道德教育论和主体性道德教育论在揭示道德教育本质问题时都割裂了社会性和主体性的关系，要么强调社会性而忽视甚至排斥主体性，要么相反，都将其强调的方面视为道德教育的本质。实质上，社会性和主体性是道德教育本质的两个方面，不体现社会性或不体现主体性的道德教育都是不可想象的。我们必须超越主体性本质观点和社会性本质观点的狭隘理解，站在更高的角度、以更广阔的视野去理解和把握道德教育的本质。
　　［关键词］道德教育　本质　社会性　主体性
　　［作者简介］彭忠信（1963- ），男，湖南邵东人，邵阳学院组织部副部长，副教授，硕士，主要研究方向为思想政治教育。（湖南　邵阳　422000）
　　［基金项目］本文系湖南省教育厅2004年科研项目《高校主体性德育模式研究》研究成果之一。（项目编号：04C598）
　　［中图分类号］G641　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0089-02

　

谈和谐社会的构建与大学生思想政治教育

官秀成

    ［摘要］大学生思想政治教育是构建和谐社会的重要组成部分。构建和谐社会的时代要求、和谐社会本质要求与大学生思想政治教育内容的一致性，以及大学生思想政治教育存在的问题，是构建和谐社会过程中加强大学生思想政治教育的重要因素。适应和谐社会建设的发展要求，要努力构建和谐教育环境，积极推进思想政治教育创新，强化社会主义核心价值体系教育、公民意识和责任意识教育、心理健康教育。
　　［关键词］和谐社会　大学生　思想政治教育
　　［作者简介］官秀成（1966- ），男，广西防城港人，钦州学院社科部主任，讲师，主要从事思想政治教育研究。（广西　钦州　535000）
　　［中图分类号］G641　　［文献标识码］A　　［文章编号］1004-3985（2007）18-0091-02