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胡安娜
［摘要］民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是民族得以延续的精神血脉。培育大学生的民族精神是新时期高校德育的重要任务，大学生民族精神培育的内容、价值取向和途径是直接关系到国家未来的重大问题。
［关键词］大学生 民族精神
［作者简介］胡安娜（1970-
），女，河南漯河人，漯河职业技术学院基础部讲师，研究方向为思想政治教育。（河南 漯河 462000）
［中图分类号］G641 ［文献标识码］A ［文章编号］1004-3985（2006）36-0069-02
民族精神是一个民族生存和发展的精神支柱，它是民族文化的深层内涵和精髓，是民族意识中的精华，具有对内动员民族力量、对外展示民族形象的重要功能。面对世界范围各种思想文化的相互碰撞，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，不仅要坚持弘扬和培育民族精神，而且要把民族精神教育“纳入国民教育全过程，纳入精神文明全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态”①。高校担负着为国家培养高级专门人才、发展科学文化的重大任务，努力提高大学生的整体文化素养，培育当代大学生的民族精神，是高校的一项重要历史使命。
一、大学生民族精神培育的基本内容
1.以爱国主义为核心的价值取向。爱国主义是中华民族精神的核心，是贯穿于民族精神形成和发展进程的一条主线，是中华民族精神的精髓和实现中华民族伟大复兴的精神动力。对大学生进行以爱国主义为核心的价值取向教育，首先要增强大学生爱祖国爱人民的感情，使广大大学生继承和发扬中华民族维护民族尊严和国家主权独立的光荣传统，把对祖国的无限忠诚作为其人生的价值取向。其次，要紧密结合大学生的思想状况，结合时代特征和社会热点问题，进行社会主义教育，引导大学生积极投身于社会主义现代化建设的伟大实践，把爱国之情转化为报国之志，肩负起中华民族伟大复兴的神圣使命。
2.以国家兴亡为己任的责任意识。在信息全球化和价值取向多样化的历史条件下，部分大学生的责任意识淡化，重个人轻社会、重功利轻道义、重物质满足轻精神升华、重索取轻奉献。培育以国家兴亡为己任的责任意识，应该引导大学生树立正确的价值观，帮助大学生正确处理个人与社会的关系，从中国现实的经济发展和社会进步的要求出发，将理想与现实、物质与精神、个人与群体的价值追求和价值判断结合起来，使大学生懂得承担社会责任是其实现自我价值的必由之路，自觉把民族利益和社会责任放在第一位，树立以天下为己任的责任意识，实现个人价值与社会理想的统一。
3.自强不息的进取精神。自强不息是中华民族永无止境的精神追求，是激励中国人民变革创新、不懈奋斗、战胜各种风险、经受各种考验的法宝。在和平环境和优越物质条件下成长起来的当代大学生，心理承受能力较差，惧怕失败，缺少正视困难的勇气。大学生要在激烈的社会竞争中立于不败之地，真正成为国家的有用之才，一方面必须具有自尊、自信、自强、自立的优秀品质和志存高远的执著追求；另一方面要有坚韧不拔、自强不息的时代精神，在学习和生活的各种困难与挫折面前保持百折不挠的人生态度，不断提高人生境界。
4.与时俱进的创新品质。江泽民同志在全国科技工作大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”②
中华民族精神的内涵是在时代进程中不断丰富和发展的，创新已经成为新时期民族精神的新的组成部分。当代大学生首先应具有独立、批判精神，要独立思考、判断，具有独立的意志和人格以及实事求是的科学态度。其次是要培养创造思维和创造能力。创造思维和创造能力是创新精神的具体体现，培养创造思维和创造能力必须以崇高的精神境界、深厚的底蕴、高度综合化知识、个性化的思想为基础，提高发现问题、提出问题、思考和解决问题的能力。再次要具有与时俱进的品质。与时俱进精神是民族精神的新内容，它以其强烈的时代气息和时代特征载入了中华民族的精神宝库，成为中华民族精神的新内容。青年大学生要发扬与时俱进的创新精神，勇于实践，锐意创新，努力肩负起实现民族伟大复兴的神圣使命。
二、培育当代大学生民族精神的意义
1.加强当代大学生民族精神的培育，事关民族的希望与未来。五千年灿烂的中华民族文化孕育的民族精神，博大精深，它有利于增强民族的生命力和凝聚力，焕发民族的进取精神，是中华民族生生不息、不断发展壮大的精神动力。从近代以来无数中华儿女为反对外来侵略、争取民族独立和解放而抛头颅、洒热血，到科学工作者们在新中国初期在艰苦条件下为“两弹一星”的成功研发奉献青春，再到载人航天精神；从全国人民齐心协力战胜三年自然灾害，到军民团结一心战胜“九八”洪水，再到抗击“非典”，我们之所以能够经受住各种考验不断取得胜利，一个重要原因就是有以爱国主义为核心的中华民族精神作为精神支撑。青年是国家和民族的希望，他们掌握着先进的科学文化知识，将成为建设中国特色社会主义事业的重要力量。因此，只有努力培育当代大学生的民族精神，不断增强他们的民族责任感和使命感，使他们树立为中华民族的伟大复兴奋斗不息的理想抱负，才能保证我们的事业后继有人，才能最终实现我们的宏伟目标。
2.加强当代大学生民族精神的培育，有利于帮助大学生抵御外来文化中负面因素的影响。在经济全球化的背景下，西方形形色色的思想文化纷纷涌入国门，各种文化思潮的碰撞也空前激烈。少数西方国家鼓吹资产阶级自由民主的价值观念，力图把西方文明变成全世界的“普世文明”，他们把“分化”“西化”的重点放在了思想活跃的大学校园。高校要在坚守先进文化阵地中发挥中流砥柱的作用，就必须发挥自身的优势，弘扬中华民族的优秀传统，用优秀的文化传统和先进的价值观念来占领大学生的思想阵地。民族精神是先进文化中重要组成部分，要用先进文化来武装大学生的头脑，激励人们捍卫民族尊严、维护民族利益，守护和发展民族文化，抵御外来文化中消极因素的影响。
3.加强当代大学生民族精神的培育，能够为大学生的成长成才提供精神动力。当代大学生生活在和平安宁的时代里，接受着多样文化的洗礼，在他们身上通常表现出“四性”，即鲜明的个性、价值取向的多样性、思想观念的时代性、人生选择上的不确定性。由于多种因素的影响，面对越来越激烈的竞争和就业压力，许多大学生在学习目的的认识上发生了偏差，缺乏对社会和国家应有的责任感；同时，随着市场经济的不断发展，追求个人利益最大化成为一部分人的行为标准，部分学生服务和奉献意识淡化，对周围事物漠不关心甚至对国家大事也不闻不问，在职业选择等方面缺少应有的爱国热情。在这种情况下，加强对大学生民族精神的培育，为大学生成长提供精神动力，是一项十分紧迫的任务。中华民族精神内含着“自强不息”的人生哲学、“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的立身处世原则以及“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神，这些无不激励着一代代青年发奋有为、执著追求，在报国行动中实现抱负。我们要激励大学生不断自立自强、发奋向上，要将中华民族精神及其深厚的文化底蕴内化为大学生优秀的人格品质，为其成长提供强大的精神动力。
三、培育大学生民族精神的基本途径
大学生的民族精神不是自发形成的，其培育与形成是一项长期的循序渐进的过程。高校在大学生民族精神培育的过程中，应主要做好以下几项工作。
1.用先进的文化构筑大学生的精神支柱。先进文化是人类精神文明成果的结晶，凝聚着各民族人民的意志和力量，是积极、健康、向上的文化。在当代中国，发展先进文化就是要发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。高校要根据党的“十六大”关于弘扬和培育民族精神的具体要求，把大学生民族精神的塑造放在培养全面人才的战略高度上予以重视，努力用先进文化构筑大学生的精神支柱。
2.用健康向上的校园文化丰富大学生的精神空间。校园文化是指以学生为主体、教师为主导的，在特定的校园环境中创造的，与社会时代密切相关且具有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境，它对学生人格的塑造、学生精神追求的引领有着重要意义。从这个意义上讲，校园文化的引导教育和潜移默化功能决定了它对培育大学生民族精神的特殊意义，要将对大学生民族精神的培育贯穿于高校的各种教育内容体系之中。教育工作者要以高校“两课”教学为主渠道，着力培育大学生的民族精神，帮助其坚定自己的政治立场，形成正确的人生观和价值观；要通过人文社会科学知识的传授加强对大学生历史和国情的教育、中华民族优秀传统文化的教育，培养他们的历史责任感和爱国主义精神，使其明确自己所处的时代和肩负的使命；要通过自然科学知识的传授提高大学生的科学素养，培养科学精神，激发他们改革创新的活力，不断丰富民族精神。同时，学校要注重通过积极健康的育人环境、舆论氛围以及丰富多彩的校园文化活动培育大学生的民族精神。比如，学校可以通过高雅健康的文体活动提高大学生的审美情趣以及对科学与人文文化的感受力、领悟力；通过组织大学生参观校史展览，使其了解学校艰苦创业的非凡经历及丰厚的文化底蕴；通过在校园主要活动场所建造高雅的人文景观，在教室、走廊悬挂伟人、名人的画像和警句等来营造文明、健康、高品位的精神氛围，形成独有的校园人文景观，陶冶学生的情操，激发学生的爱国情感，鼓舞他们的学习热情。另外，面对网络文化的冲击，简单依靠禁止、堵截的方法来消除其给大学生带来的负面影响显然不够，高校要主动建立起质量高、容量大、有吸引力的思想政治教育网站，抢夺网络制高点，设立让学生主动参与讨论的主题，要在思想互动中加深对民族精神内涵的理解，创建大学生的精神家园。
3.调动一切积极因素为培育大学生的民族精神服务。高校要积极整合社会资源，充分利用社会这个弘扬和培育民族精神的大环境，努力构建高校与社会有效互动的大学生民族精神培育体系，调动一切积极因素为培育大学生的民族精神服务。高校应把先进人物和他们的典型事迹引入大学教育，使学校教育与社会教育保持同步，为大学生民族精神的培育提供富有时代特色的鲜活实例。大学生即将走进社会，以当代先进模范人物的爱国奉献、爱岗敬业精神及优秀人格教育他们，将更具影响力和说服力，对他们今后的行为更加具有激励作用。同时，还要进一步加强爱国主义教育基地的建设，有效利用社会资源，发挥革命纪念地和历史文化遗址、博物馆、纪念馆等在培育民族精神中的重要作用，借助重要纪念日、具有重大历史震撼力的活动等载体，提高大学生思想政治教育的效果。只有让大学生了解中华历史，强化国家意识，升华民族情怀，才能把伟大的中华民族精神发扬光大，永世相传。
［注释］
①“十六大”报告辅导读本编写组.“十六大”报告辅导读本［M］.北京：人民出版社，2002.
②江泽民.论科学技术［M］.北京：中央文献出版社，2001.55. |
