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目前，在非义务教育阶段，特别是高等教育和职业教育方面存在严重的不公平现象。要改变这种现状，真正实现全方位的教育公平，必须切实加强中央政府对中西部地区的教育投入力度。
具体来说，一是以受教育人口数量为依据，合理分配中央财政供给高校的招生计划，使中部人口密集省份的学生能够享受到优质教育资源；二是考虑高等教育发展水平的区域性差异，中央财政用于支持高水平大学、重点学科、重点实验室建设等专项资金要实行有差别的分配政策，积极支持和培育地方高校发展；三是对于高等教育以地方高校为主体的省份，中央财政应加大转移支付力度，提高财政供给水平，支持地方院校发展；四是中央财政安排的化解高校发展债务的专项资金，不应只考虑部属院校；五是职业教育，特别是高校职业教育，要加强统筹规划，在投入上重点支持人口大省和农村剩余劳动力比较集中的地区。■
（孙陶生
十一届全国人大代表、河南安阳工学院院长）
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