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今天，我国已逐步构建起新世纪职业教育的体系框架，职业教育事业的发展极大地增强了为经济社会发展服务的能力。但是，不容忽视的是，职业教育在发展过程中也出现了一些新问题，诸如认识不足、经费投入短缺等，这些都成为了影响职业教育健康持续发展的干扰因素。
笔者认为，应该落实科学发展观，为职业教育营造良好的发展环境。从政府角度来说，要充分发挥主导作用，加强对职业教育的统筹力度，及时调整高中阶段教育结构，将涵盖职业教育的高中教育发展规划纳入地方经济社会发展总体规划。通过统筹资金支持、统筹调整职业学校专业设置和布局以及统筹城乡职业学校培训基地建设等工作，努力实现城乡职业教育协调发展。
同时，各级财政部门应将城市教育费附加用于职业教育的政策落实到位，大力支持学校更新设备、改善办学条件。支持鼓励职业院校拓宽融资渠道，落实优惠政策，引导社会各界各方面加大对职业教育的投入。通过继续深化职业院校改革，改变经费支出方式，尽量减少用于供养人员的支出，增加改善办学条件的投入。
在推进职业教育办学体制、运行机制改革的同时，应该进一步加强校企合作。本着“校际合作、行业参与、资源共享、优势互补”的原则，以骨干职业学校为龙头，与行业、企业开展合作，组建相关专业的职教集团，将学生培养、职工培训、技能鉴定融为一体，不断增强办学活力。
此外，政府还应大力支持民办职业教育，促进职业教育办学主体多元化。积极引导、鼓励和扶植教育系统以外其他部门和民间人士参与职业教育。具体来说，在审批方面，应优先规划、定点和审批，并适当减免建设规划费；在业务培训、职称评定、工龄计算、表彰奖励等方面，民办职业学校教职工应依法享受与公办学校教职工同等权利等。
职业教育是把我国巨大的人口压力转化为人力资源的重要途径，是增强劳动者素质、提高经济增长质量和竞争力的有效载体，具有政治、经济、社会多重意义。因此，大力发展职业教育，特别是发展中等职业教育应该作为当前和今后一个时期教育工作的战略重点。
文/李有成
(作者系全国政协委员、河北师范大学副校长、河北中华职教社主任)
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