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通过介绍文化、教育、社会等方面的信息，歌德学院展现出一个丰富多彩的德国，也为想学习德语的人们提供了一个理想的去处
20多平方米的教室里，学生们围坐在4个圆桌旁，讲台上，一位年轻的德国女教师在讲解，学生们不时提问，老师微笑作答。课堂上，一种轻松、愉快的气氛弥漫其间。
这是位于北京中关村的歌德学院的上课场景。
“我们的教学并不注重语法的掌握，重点是培养学生的交流能力，首先让学生从说开始，然后一步步地使学生的综合水平得以提高。”歌德学院副院长柯理对《教育与职业》记者说。
率先来到中国的文化机构
歌德学院成立于1954年。当时的德国政府为重塑二战后的国家形象，并考虑到德国文化在世界上的地位及海外人士希望了解德国文化的需求，决定创办这样一所在世界范围内从事文化传播和德语教学的机构，其总部设在慕尼黑，大部分资金由德国外交部和联邦新闻局提供，学院的口号是“学习德语，感受文化”。
“虽然资金的2/3来源于政府拨款，但政府对学院的活动不予干涉。”柯理说，歌德学院是一个独立的文化机构。当初学院成立的时候，就和政府之间签订了协议，文化活动和政府保持距离。现在，当外交部委托一个文化项目后，歌德学院就和外交部签订框架性合同，其实施方案、活动内容、参加人员等全部由学院决定。
歌德学院成立之后迅速发展，目前已遍布78个国家和地区，共有144所学院，其中国外学院126所。上世纪90年代初，开始在东欧、俄罗斯建立分院，最近几年，已将中东、东亚作为学院发展的重点地区。
“我们是最早来到中国的国外文化机构。”柯理介绍，1988年，由邓小平亲自批准，歌德学院（中国）在北京外国语大学落户，这也是中国唯一不依附于使馆的外国文化机构。当时学院最主要的工作是从事德语在中国的教学和推广，1993年之后才开始举办各种文化活动。
语言铺设沟通桥梁
不懂一个民族的语言，就无法进入它的文化体系，也就无法进行理解和沟通。歌德学院致力于语言培训工作，在18年的时间里，已经培训中国学员1.2万人。
歌德学院所有的教材和教学大纲都严格按照欧洲的分级标准，设置了包括从A1级到C1级5个等级的所有课程。每个等级两个月一期，大约200多个课时，学员读完一个等级，再进入下一个更高的等级，每个等级结业时都颁发世界认可的语言等级考试证书。
为保证质量，歌德学院采取小班授课方式，每班最多23名学生。柯理介绍说，学院采取交流为主的教学方式，以学生能够流利说德语为主，同时发展听和写的能力。 “这样做的目的，是要打破哑巴外语的状况。学生分成一个个小组，每组6个人，在课堂上，包括学生之间的交流也只能用德语。”学院现有教师20多人，都经过了严格的培训，其中2/3的教师来自德国。
为让学生了解到多元化的德国文化，学院设立了100多平方米的图书馆，容纳了德语书籍、德译中作品、工具书和德汉词典、德文日报和周报、德国专业杂志、数据库、音乐及文学磁带等各种德语学习资料。学院还专门把近期德国的畅销书集中展示出来，供学生阅读，并每隔一段时间举办一个专题性的图书展览。
学院注重与中国高校的合作。现在，中国开设日尔曼语系的高校已经超过60所，高校学习德语的学生已经超过24000人。为提高中国教师的德语水平，学院每年为中国教师举办为期10个月的面授和函授相结合的在职培训。学院还和北京外国语大学出版社通力合作，支持出版了第一部中国自己的德语教材《点击德国》。
随着越来越多的德国企业来到中国，学院开设了针对企业的课程，从2006年夏天开始，在德国企业聚集的北京亮马河商圈，开办了针对公司的德语班、一对一授课班和夜校。
“歌德学院的语言培训已经向深层次拓展，并延伸至中国的西部城市。”柯理说。在中国文化部的支持下，学院除在北京、上海、香港三地开展活动外，还开发了地方性的合作项目，这些项目在运作方式上颇具特色:学院与各城市的图书馆结为合作伙伴，在图书馆里设立德文图书阅览室，或学习中心，或德语角，在这里可以找到德语教材及文学等方面的信息，为当地的教师和普通读者打开了了解德国的窗口。目前，这项工作已在北京西城区图书馆、重庆沙坪坝区图书馆、西安的陕西省图书馆等地开展，与成都、南京、青岛等地的合作正在积极运作中。
文化结出合作之果
展示德国文化是歌德学院的基本任务。1993年以来，学院陆续开展各种文化活动，内容涵盖文化、艺术、科学、体育、政府事物等各个方面。仅2006年，就推出了“舞在上海、德国电影周、杂志里的艺术、上海双年展、北京现场”等多项活动，这些活动的设计都体现了文化传播者的独具匠心，并能够结合中德两国的特点找到适当的切入点。
2006年，歌德学院和中国编导共同制作了舞剧《外地人》。由于经济的迅猛发展，流动人口急剧增加，给社会带来了很多现实的问题，这些问题不仅在中国，在德国也引起了越来越多的关注。中德两国编导就此在跨文化层面和个人层面展开对话和合作，共同探讨“故乡”这一概念的特殊意义。该剧在编舞艺术上独树一帜，在北京和汉堡两地的演出都取得了成功。
“中国改革开放多年，现在已经越过了单向的文化进口阶段，开始与国外进行真正的交流。这应该是双向的，应该有互动。在交流的内容和形式上，我们进行了很多改进，每一项活动，都是德中双方的工作人员在一起，从概念到经历再到工作经验等进行充分的磨合，这样才能达到深层次的互相了解。”柯理说。
的确，德国在中国的文化传播方式一直是在不断创新，并力图拓展更为广阔的空间。今年，“德国在中国”大型文化交流活动将全面展开。与此前法、意等国的“文化年”不同，德国推出的是一个跨度长达3年的活动，从2007年一直延续道2010年的上海世博会，而且活动将不限于北京、上海等中心城市。在今年秋天的北京国际书展上，德国将以主宾国的身份出席，并以此拉开活动的序幕，然后活动重点将移向南京、成都、杭州、广州等省会城市。活动可分为两个阶段，今明两年活动的重点是上述直辖市或省会城市，到2010年活动将回到北京、上海，并在上海举行的世博会结束时落下帷幕。
这一活动经过了精心设计，其目的在于，一方面可以延伸热度，追求长期效应，另一方面在文化活动相对较少的普通省会城市，无论是展览、演出还是其他交流，都容易取得更大的反响，更容易在这些城市唤起人们对德国的兴趣。
柯理介绍，今年10月，歌德学院将负责这次活动的首站—南京系列文化活动的设计和组织工作，活动将长达数周。这次活动主题为“城市发展”，其内容丰富多彩。一些展览将通过对城市文化元素的解读，涉及到城市发展的方方面面。比如，德国新图书馆模型建筑展，将使观众感受到图书馆在社会发展中的独特作用。此外，一些艺术类项目将使观众大饱眼福，这些项目包括莱比锡音乐厅管弦乐队与圣托马斯童声合唱团的音乐会、流行组合“我们是英雄”演唱会、斯图加特国立芭蕾舞团的演出《罗密欧与朱丽叶》、新莱比锡画派作品展、德国电影节、多媒体艺术家大型装置展
在这次活动中，中国高校将参与其中，在南京大学和南京理工大学将开办大型德语教师培训活动、在浙江大学举办对外德语教学的国际大型研讨会等。
歌德学院已经明确了将来的目标，要在中国重要的省会城市与合作伙伴一起开办更多的德语班，让更多的中国人有机会学习德语，了解德国文化。
文/刘增辉 摄/万象 |
