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2022年 11月上期
刊出日期:2022-11-01
课程与教学
研究与探索
教育管理
职业指导
比较教育
交流平台
研究与探索
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企业作为职业教育重要办学主体的学理因由、实践样态与发展策略
李姝仪
2022 Vol. 1 (11月上): 5-12 [
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党的十八大以来中国特色职业教育发展的政策历程、成就与经验
毛丽 李峻
2022 Vol. 1 (11月上): 13-20 [
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20
职业教育评价研究二十年:基本逻辑框、架体系与未来展望
沈中彦 孙丹
2022 Vol. 1 (11月上): 20-27 [
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28
关于职业教育发展模式构建的思考
张晓超 邵建东
2022 Vol. 1 (11月上): 28-35 [
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教育管理
36
“双高”院校高质量发展的维度、限度与向度
陈华
2022 Vol. 1 (11月上): 36-39 [
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40
动态能力理论视角下适应区域产业链发展的高水平专业群建构探析
郭高萍 张燕琴 赖朝安
2022 Vol. 1 (11月上): 40-46 [
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“人工智能+”视域下高职院校专业建设探索
王志凤
2022 Vol. 1 (11月上): 47-50 [
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51
“双高”院校技术技能创新服务平台建设研究
廖晨竹 单强
2022 Vol. 1 (11月上): 51-54 [
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职业指导
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基于协同论的高职学生就业工作机制研究
朱镇生
2022 Vol. 1 (11月上): 55-59 [
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60
高职财经类专业创新创业教育与专业教育融合探析
郭素娟 于琳琳 张洪波
2022 Vol. 1 (11月上): 60-64 [
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比较教育
65
国际比较视野下职业教育社会认同的提升路径研究
陈丽博
2022 Vol. 1 (11月上): 65-72 [
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73
近缘共生与远缘取道:北欧职业教育师资培养逻辑与经验借鉴
李保忠 惠志丹
2022 Vol. 1 (11月上): 73-80 [
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课程与教学
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基础性转型背景下公共基础课程建设的问题与对策
何莎薇 徐国庆
2022 Vol. 1 (11月上): 81-88 [
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89
技能型社会建设背景下职业教育 “三螺旋”教学模式研究
赵健 杨雪琴
2022 Vol. 1 (11月上): 89-95 [
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价值理性视域下职业教育课程思政的育人功能探析
游薇 吕鹏
2022 Vol. 1 (11月上): 96-101 [
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交流平台
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中国特色现代学徒制的时代意蕴、推行逻辑和优化路径
胡新岗 黄银云 沈璐
2022 Vol. 1 (11月上): 102-106 [
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国家资历框架视域下技能人才评价成果的应用研究
黄耿 鲍燕 司徒志平
2022 Vol. 1 (11月上): 107-112 [
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