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2022年 10月下期
刊出日期：2022-11-15
专题
教师与学生
研究与探索
教育管理
比较教育
交流平台
专题
5
党的十八大以来高职教育创新发展的逻辑旨归、行动路径与现实思考
潘海生 杨慧
2022 Vol. 1 (10月下): 5-12 [
摘要
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86
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13
党的十八大以来中国特色高职教师高质量发展的制度构建与实践探索
孙翠香 米靖
2022 Vol. 1 (10月下): 13-21 [
摘要
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31
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12
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22
党的十八大以来职业教育宣传工作的传播效果评估
陆宇正 王凌超
2022 Vol. 1 (10月下): 22-29 [
摘要
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13
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研究与探索
30
粤港澳大湾区职业教育协同发展：现实基础、主要困境与未来展望
谢德新 王雅卓
2022 Vol. 1 (10月下): 30-37 [
摘要
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49
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38
职业教育产教融合多中心治理机制研究
贺书霞 冀涛
2022 Vol. 1 (10月下): 38-42 [
摘要
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29
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教育管理
43
新时代职业教育高质量发展的机遇、挑战及应对策略
刘绪军
2022 Vol. 1 (10月下): 43-48 [
摘要
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94
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49
普通本科与高职本科横向融通的依据、现状和实现路径
张衡锋 张黎 韦庆翠
2022 Vol. 1 (10月下): 49-54 [
摘要
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41
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55
“知识生产模式Ⅱ”视角下高职院校产业学院适应性建设研究
刘丹
2022 Vol. 1 (10月下): 55-60 [
摘要
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28
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61
中国特色学徒制的逻辑起点、运行机制与实践路径
王翼飞 李春明
2022 Vol. 1 (10月下): 61-64 [
摘要
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65
新职教法背景下职业本科院校立德树人路径探究
劳家仁
2022 Vol. 1 (10月下): 65-68 [
摘要
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教师与学生
69
职业院校教师职业倦怠的成因分析与化解对策
邬余俊 杨绍祥
2022 Vol. 1 (10月下): 69-72 [
摘要
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78
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73
高职院校体育教师职业认同对专业发展影响关系研究
李向朝 刘锦军 蔺新茂
2022 Vol. 1 (10月下): 73-76 [
摘要
] (
48
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比较教育
77
美、德、澳三国职业教育教师准入制度的特征及启示
和震 柳超
2022 Vol. 1 (10月下): 77-83 [
摘要
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34
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84
加拿大创新创业教育的发展及启示
贺腾飞 刘文英
2022 Vol. 1 (10月下): 84-89 [
摘要
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26
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交流平台
90
黄炎培的农村教育思想及当代启示
朱彦妮
2022 Vol. 1 (10月下): 90-95 [
摘要
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38
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96
高职院校科研的发展脉络、价值内涵与实施路径
陈悦 岳芸竹
2022 Vol. 1 (10月下): 96-101 [
摘要
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102
高职院校“一核三阶五维”劳动教育评价体系构建研究
陈超 欧彦麟
2022 Vol. 1 (10月下): 102-106 [
摘要
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53
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107
建设服务全民终身学习教育体系探索
马伟楠 李佳 王伟刚
2022 Vol. 1 (10月下): 107-111 [
摘要
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29
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