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2022年 3月上期
刊出日期：2022-03-01
专题
教师与学生
研究与探索
教育管理
德育研究
交流平台
专题
5
应用型高校开展职业本科教育的 意义、难点和突破路径
邓旭升
2022 Vol. 1 (3月上): 5-12 [
摘要
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13
教育生态学视角下民办职业院校发展本科 职业教育的现实诉求与路径突破
万瑶
2022 Vol. 1 (3月上): 13-20 [
摘要
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21
职业本科高校人才培养定位与体系建设
王学东 马晓琨
2022 Vol. 1 (3月上): 21-27 [
摘要
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研究与探索
28
定向培训：职业教育在民族地区脱贫攻坚与 乡村振兴衔接中的发展进路
高树平 吴巧洋
2022 Vol. 1 (3月上): 28-34 [
摘要
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35
中考普职分流的实践阻力及推进路径
胡瑶 吴琼 林克松
2022 Vol. 1 (3月上): 35-40 [
摘要
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教育管理
41
深化产教融合推进现代职业教育改革的 成因与路径
赵朝辉
2022 Vol. 1 (3月上): 41-45 [
摘要
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46
职业院校校企合作育人的动因、 问题与实践进路
娄志刚
2022 Vol. 1 (3月上): 46-50 [
摘要
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51
高职院校产业学院内涵建设探析
林徐润
2022 Vol. 1 (3月上): 51-55 [
摘要
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56
建构主义学习理论视角下高职院校 实现质量型扩招的思考
郭高萍 柴草
2022 Vol. 1 (3月上): 56-60 [
摘要
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61
提质培优背景下高职教育国际化面临的 挑战与发展路径
汤晓军
2022 Vol. 1 (3月上): 61-66 [
摘要
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教师与学生
67
技能型社会视域下工科院校参与 职教师资培养研究
杨红荃 金凤燕
2022 Vol. 1 (3月上): 67-73 [
摘要
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74
“双高计划”下的辅导员工作推进研究
李兹良
2022 Vol. 1 (3月上): 74-79 [
摘要
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80
本科层次职业教育学生核心素养培养研究
周天一
2022 Vol. 1 (3月上): 80-85 [
摘要
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德育研究
86
新时代高职院校立德树人评价重塑的五大趋向
刘丹
2022 Vol. 1 (3月上): 86-91 [
摘要
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92
高职院校“精神成人”教育的现实审思、 特征判据与实践理路
陈江
2022 Vol. 1 (3月上): 92-97 [
摘要
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交流平台
98
乡村振兴战略背景下农村职业教育的 有效供给研究
寿伟义
2022 Vol. 1 (3月上): 98-102 [
摘要
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103
新时代高职院校劳动教育的意义、 特征及策略
朱文富 赵秦
2022 Vol. 1 (3月上): 103-106 [
摘要
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107
人的全面发展视域下高职学生工匠精神 培育研究
杨英
2022 Vol. 1 (3月上): 107-112 [
摘要
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