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2021年 2月下期
刊出日期：2021-03-15
专题
教师与学生
研究与探索
教育管理
德育研究
职业指导
比较教育
专题
5
后精准扶贫时代职业教育参与相对贫困治理的 缘起、效能及推进策略
许宇飞 罗尧成
2021 Vol. 1 (2月下): 5-11 [
摘要
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12
以人为本视域下后扶贫时代职业教育扶贫审思
孙帅帅
2021 Vol. 1 (2月下): 12-18 [
摘要
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19
后扶贫时代职业教育促进产业兴旺的 行动愿景及作用机制
蓝洁
2021 Vol. 1 (2月下): 19-24 [
摘要
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研究与探索
25
职业教育产教融合的发展演进、 形成原因与未来展望
任聪敏
2021 Vol. 1 (2月下): 25-31 [
摘要
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32
21世纪以来我国中等职业教育经费投入及 影响因素分析
张文静 冉云芳
2021 Vol. 1 (2月下): 32-39 [
摘要
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教育管理
40
新时代职业教育国际影响力提升的基础、 问题与路径
邢承设 何少庆
2021 Vol. 1 (2月下): 40-45 [
摘要
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46
“长三角”产业升级背景下职业教育 协同创新探究
朱丹霞 申小中
2021 Vol. 1 (2月下): 46-49 [
摘要
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50
我国教学资源库管理变迁、特征分析与发展策略
吕延岗 张强 霍平丽
2021 Vol. 1 (2月下): 50-54 [
摘要
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55
新时代我国职业院校劳动素养评价
羌毅 姜乐军
2021 Vol. 1 (2月下): 55-59 [
摘要
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60
基于综合职业能力提升的学业评价标准研究
蔡永鸿
2021 Vol. 1 (2月下): 60-64 [
摘要
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职业指导
65
后疫情时代高校“稳就业”工作探索
朱佳艺
2021 Vol. 1 (2月下): 65-68 [
摘要
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69
OBE理念视角下民办应用型高校 创新创业教育探索
王红霞 徐兴林 汤冬冬
2021 Vol. 1 (2月下): 69-73 [
摘要
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74
“三螺旋”理论下创新创业教育与专业教育 融合的机理、模式及路径
傅田 赵柏森 许媚
2021 Vol. 1 (2月下): 74-80 [
摘要
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教师与学生
81
高职教师创新能力的内涵、提升背景及路径
徐源
2021 Vol. 1 (2月下): 81-86 [
摘要
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87
中职师资培养的逻辑、困境与路径
念潮旭
2021 Vol. 1 (2月下): 87-93 [
摘要
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德育研究
94
新时代高职思政工作的价值功能与实现路径
段浩伟 胡婷婷
2021 Vol. 1 (2月下): 94-99 [
摘要
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100
高职院校“互联网+思政育人”的机遇、 挑战与对策
温玲子 许新国
2021 Vol. 1 (2月下): 100-103 [
摘要
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比较教育
104
澳大利亚高职教师资格TAE证书四培训 特色与启示
陈竹韵
2021 Vol. 1 (2月下): 104-108 [
摘要
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109
韩国学徒制的改革举措及启示
姚莉娜 徐纯 韩舒静
2021 Vol. 1 (2月下): 109-112 [
摘要
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