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 中华人民共和国人力资源和社会保障部
 中华职业教育社
 
2020年 12月上期
刊出日期:2020-12-01
课程与教学
专题
研究与探索
教育管理
德育研究
职业指导
 
        专题
5 新时代我国职业教育产教融合的 政策表征和价值路向
江颖 夏海鹰
2020 Vol. 1 (12月上): 5-13 [摘要] ( 61 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 16 )
13 PPP模式下职业教育产教融合的关键维 度、价值意蕴及实施路径
徐佩玉
2020 Vol. 1 (12月上): 13-20 [摘要] ( 30 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 17 )
21 国外职业教育产教融合政策的基本特点与启示
王羽菲 祁占勇
2020 Vol. 1 (12月上): 21-28 [摘要] ( 15 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 17 )
        研究与探索
29 “一带一路”视域下中国—东盟职业教育合作的 现实透视与策略构建
张成涛 张秋凤
2020 Vol. 1 (12月上): 29-36 [摘要] ( 27 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 13 )
37 1+X证书制度深入实施的功利可能: 透视、反思与超越
谢盈盈 刘志军
2020 Vol. 1 (12月上): 37-43 [摘要] ( 75 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 19 )
        教育管理
44 高职院校内部质量保障体系建设研究
史楠凯
2020 Vol. 1 (12月上): 44-50 [摘要] ( 38 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 21 )
51 “双高计划”背景下校企命运共同体的构建
李忠 陶绍兴 胡计虎
2020 Vol. 1 (12月上): 51-55 [摘要] ( 32 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 17 )
56 现代学徒制师徒关系重塑研究
李博 马海燕
2020 Vol. 1 (12月上): 56-59 [摘要] ( 23 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 15 )
60 大数据背景下高职院校学生工作的创新路径
王琼 蒋君毅 刘小杰
2020 Vol. 1 (12月上): 60-63 [摘要] ( 22 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 21 )
64 OBE教育理念下应用型高校专本衔接 人才培养优化路径研究
肖福流 宋贝
2020 Vol. 1 (12月上): 64-67 [摘要] ( 33 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 16 )
        职业指导
68 指数技术背景下高校创客教育探索
张泽云 王中教
2020 Vol. 1 (12月上): 68-73 [摘要] ( 15 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 24 )
74 对高职职业生涯规划教育的思考
周纯江 朱蕾 毋琦
2020 Vol. 1 (12月上): 74-77 [摘要] ( 25 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 12 )
        德育研究
78 高职校园文化与思想政治教育协同的 依据、困境与路径
王石
2020 Vol. 1 (12月上): 78-82 [摘要] ( 30 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 10 )
83 移动互联背景下高职学生思想政治教育的 现状及优化路径
丁正亚
2020 Vol. 1 (12月上): 83-87 [摘要] ( 22 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 18 )
88 高职院校大学生工匠精神式微的表现、 成因及其应对
阳作林
2020 Vol. 1 (12月上): 88-92 [摘要] ( 30 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 15 )
        课程与教学
93 “双高计划”背景下构建共享型 实践教学基地探究
韩华柳 赵蕾蕾
2020 Vol. 1 (12月上): 93-99 [摘要] ( 29 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 17 )
100 高职院校现代康养人才培养现状与对策
高惠霞 王晶晶
2020 Vol. 1 (12月上): 100-103 [摘要] ( 22 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 15 )
104 教育现象学视域下职业院校学前教育 专业课程体系重构
张庆华 李姗泽
2020 Vol. 1 (12月上): 104-107 [摘要] ( 29 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 13 )
108 基于“三全育人”导向的高职课程 生成式教学改革与实践
范平
2020 Vol. 1 (12月上): 108-112 [摘要] ( 34 ) HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 15 )
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