2020年10月17日，由中国人民大学书报资料中心、《中国高教研究》《中国职业技术教育》和《中国远程教育》杂志社主办，《教育与职业》《职教论坛》《中国成人教育》和《职教通讯》杂志社协办，凤凰出版传媒集团职业教育出版中心、江苏联合职业技术学院和《职教发展研究》编辑部承办的第六届全国职业教育和继续教育期刊改革与发展学术论坛在南京召开。
    开幕式由中国高教学会副秘书长、《中国高教研究》主编王小梅主持， 江苏省教育厅副厅长曹玉梅、凤凰出版传媒总经理佘江涛和中国人民大学书报资料中心党委书记李红宇先后致辞。教育部职业技术教育中心研究所所长王扬南做了专题报告，他指出，要学习落实习近平总书记关于职业教育的重要论述，在中国特色职业教育科研体系初步形成的新时代，要积极释放职教科研服务高质量发展新动能，全面提升整体贡献力。
    中国人民大学书报资料中心教育学学科执行主编谭旭主持了主题发言环节。教育部社科司出版管理处处长田敬诚针对高校社科类学术期刊未来发展趋势，提出要加强期刊编辑队伍建设，进一步优化期刊结构布局和生态环境，完善期刊评价，加大对期刊的支持力度，提高学术质量，扩大影响力和社会效益。华东师范大学教授、博士生导师石伟平就人民至上、办好人民满意的教育这一主题，畅谈了他参加“十四五”全国教育文化卫生体育专家座谈会的体会。他列举归纳了“十四五”对教育改革、对高校的新要求以及需要深入研究的课题，着重指出要在加快推进教育现代化的新征程中培养担当民族复兴大任的时代新人。中国人民大学书报资料中心党委书记李红宇做了《基于多维视角下高校哲学社会科学学术评价体系研究》的主题报告，就学术评价体系的研究背景、导向的理论内涵、案例分析及存在的问题和解决策略等方面，详实地展示了研究成果，并介绍了人大书报资料中心的期刊评价特色。
    《中国职业技术教育》杂志社社长唐以志主持了下午的主题发言。中国社会科学院中国社会科学评价研究院期刊与成果评价室副主任苏金燕从政策的视角对学术评价的标准和内容进行了归纳总结，重点强调了同行评议和代表作评价两种方式的要求和模式，并介绍了评价院的具体做法。《华东师范大学学报（教育科学版）》主编杨九诠认为学术期刊具有建构与定义学科的功能，在这个大前提下，他从职业教育知识生产与学术期刊的特征和功能的角度，具体阐释了其超文本、超学科、超学校、超时间及超建制的特征。南京大学中国社会科学研究评价中心主任王文军简要介绍了CSSCI的评价体系、主体和原则，指出量化评比要和定性评价相结合，注重大数据给期刊评价带来的变革以及同行评议作用的发挥，最终达到推动学术传播的目的。《职教发展研究》执行主编邱梅生对杂志的创办、运作和编辑队伍建设进行了详细介绍，并提出了优质创新发展的办刊方针。
    在最后的交流互动环节，在《中国远程教育》总编冯琳的主持下，各期刊社的同行和与会专家学者就学术期刊的改革与发展进行了交流探讨。